科目: 來(lái)源: 題型:
能夠檢驗(yàn)細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的方法最好是( 。
A.研磨組織細(xì)胞,檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B.分離細(xì)胞研磨液中各種膜成分,分別檢驗(yàn)是否存在蛋白質(zhì)
C.將活細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察
D.分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖中甲和乙分別為青蛙和海星發(fā)育過(guò)程中的原腸胚時(shí)期的模式圖,下列分析不正確的是( 。
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A.青蛙原腸胚已經(jīng)分化成三個(gè)胚層
B.海星原腸胚形成過(guò)程中動(dòng)物極細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間比植物極短
C.青蛙原腸胚的發(fā)育變化是基因表達(dá)的結(jié)果
D.海星原腸胚所含的有機(jī)物總量比受精卵多
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人類及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富。下列關(guān)于生物多樣性及其現(xiàn)狀和保護(hù)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
B.保護(hù)生物多樣性就是要禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源。
C.一些生物具有藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值。
D.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉的生態(tài)球,已經(jīng)維持了一年多,各類生物一直生活良好,后來(lái)僅僅移動(dòng)了一下位置,生物就全死了。它原來(lái)是放在
A.恒溫培養(yǎng)箱里 B.藥品櫥旁 C.窗臺(tái)上 D.冰箱冷藏室里
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科目: 來(lái)源: 題型:
人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中共有的現(xiàn)象是( )
A.有紡錘體的出現(xiàn) B.有細(xì)胞板的出現(xiàn)
C.有同源染色體聯(lián)會(huì) D.有著絲點(diǎn)分裂
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科目: 來(lái)源: 題型:
在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.甘蔗的莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用來(lái)進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質(zhì)含量較高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動(dòng)物材料
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科目: 來(lái)源: 題型:
經(jīng)分析某生物體內(nèi)只有一種核酸分子,堿基A與C之和占?jí)A基總數(shù)的5.5%,堿基U占?jí)A基總數(shù)的24%,由此可知該生物是 ( )
A.玉米 B.煙草花葉病毒 C.噬菌體 D.果蠅
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科目: 來(lái)源: 題型:
因?yàn)橄憬妒侨扼w,所以香蕉( )
A.有果實(shí),無(wú)種子,進(jìn)行無(wú)性生殖 B.無(wú)果實(shí),有種子,靠種子繁殖
C.無(wú)果實(shí),無(wú)種子,進(jìn)行無(wú)性生殖 D.有果實(shí),有種子,靠種子繁殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
豌豆種子的顏色,是從種皮透出的子葉的顏色。若結(jié)黃色種子(YY)與結(jié)綠色種子(yy)的兩純種豌豆親本雜交,F(xiàn)1的種子都是黃色的。F1自交,F(xiàn)2的種子中有黃色的,也有綠色的,其比例為3:1,那么F2的兩種表現(xiàn)型種子出現(xiàn)的情況為 ( )
A.約3/4的F1植株上結(jié)黃色種子,1/4的F1植株上結(jié)綠色種子
B.約3/4的F2植株上所結(jié)黃色種子, 1/4為綠色種子
C.每株F1植株上所結(jié)種子,約3/4為黃色種子,1/4為綠色種子
D.每株F2植株上所結(jié)種子,約3/4為黃色種子,1/4為綠色種子
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知某物種的一條染色體上依次排列著M、N、O、P、Q五個(gè)基因,如圖列出的若干種變化中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是 ( )
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