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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素            B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)         D.赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是(    )

①種群是生物進(jìn)化的單位        ②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 

③生物進(jìn)化都是長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果  ④進(jìn)化的根本原因是遺傳

A.①       B.①②      C.①②③④        D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的過(guò)程中,感覺(jué)渾身酸痛,并伴隨著大量出汗。此時(shí)

  A.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)

  B.內(nèi)環(huán)境pH失衡,酶促反應(yīng)加快

  C.血漿滲透壓升高,產(chǎn)生渴覺(jué)

  D.肌糖原水解為葡萄糖釋放到血液中

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麥的高稈 (D) 對(duì)矮稈 (d) 為顯性,抗銹病 (T) 對(duì)不抗銹病 (t) 為顯性。銹病是銹菌引起的,使葉片失去光合作用的能力。為了提高小麥的產(chǎn)量,有人做了如下實(shí)驗(yàn):讓高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的兩個(gè)品種雜交, F1全為高稈抗銹病, F1自交得 F2419 株,其中高稈抗銹病為 236 株、高稈不抗銹病為 78 株、矮稈抗銹病 79 株、矮稈不抗銹病為 26 株。試分析回答:

   (1) 通過(guò)后代表現(xiàn)型的數(shù)量關(guān)系可知,兩對(duì)等位基因位于 _________ 對(duì)同源染色體上,遵循             定律。

   (2) 親本的基因型為 ______________。

   (3) 在F2新出現(xiàn)的類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占新類型的比例為 _________ 。

(4) 能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥?zhǔn)侨藗兯枰膬?yōu)良品種。在利用題中親本培育過(guò)程中,應(yīng)在      代選出矮稈抗銹病小麥,然后          ,直到不發(fā)生性狀分離為止即為人們所需要的優(yōu)良品種。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年10月,美國(guó)生物學(xué)家克雷格·文特爾及其團(tuán)隊(duì)宣布,他們通過(guò)將取自不同種生物的基因連接并成功移植到一個(gè)沒(méi)有染色體的細(xì)胞中,創(chuàng)造了有史以來(lái)的第一個(gè)“人造生命”。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A“人造生命”誕生過(guò)程類似于基因工程技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因重組

B.“沒(méi)有染色體的細(xì)胞”為導(dǎo)入基因的表達(dá)提供了能量、酶系統(tǒng)等

C.“人造生命”的誕生可能引發(fā)制造新物種等問(wèn)題的爭(zhēng)論

D.“人造生命”的誕生證明人類完全可以制造生命

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科目: 來(lái)源: 題型:

產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞,通過(guò)大規(guī)模培養(yǎng),就可以獲取大量的單克隆抗體.下列有關(guān)這項(xiàng)技術(shù)的分析,錯(cuò)誤的是

A.單克隆抗體的最主要優(yōu)點(diǎn)就是特異性強(qiáng),靈敏度高,能夠大量制備

B.單克隆抗體最廣泛的用途是作為“生物導(dǎo)彈”治療癌癥

C.單克隆抗體作為診斷試劑,具有快速、高效、簡(jiǎn)易、準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)

D.運(yùn)用同位素標(biāo)記的單克隆抗體可以定位診斷癌癥、心血管畸形等疾病

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科目: 來(lái)源: 題型:

秋水仙素能使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,它主要作用于有絲分裂的

A  前期        B  后期           C  間期             D 末期

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的大腸內(nèi)某些細(xì)菌能利用腸內(nèi)較簡(jiǎn)單的物質(zhì)合成一些維生素供給人體,而它們則從人的腸道里獲得養(yǎng)料。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

A 寄生          B 捕食           C 競(jìng)爭(zhēng)            D 共生

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程的順序是

①原代培養(yǎng)  ②傳代培養(yǎng)   ③用胰蛋白酶處理組織,形成分散的懸浮液

A.①②③           B. ①③②         C. ②①③           D. ③①②

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科目: 來(lái)源: 題型:

目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件是:

①同一種限制酶   ②具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒  ③RNA聚合酶   ④目的基因 ⑤DNA連接酶 

    ⑥四種脫氧核苷酸        ⑦ATP

A.①②③④⑤⑥⑦    B.①②④⑤⑥⑦   C.①②③④⑤⑦   D.  ①②④⑤⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案