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下圖是細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）上圖三種細胞屬真核細胞的是，屬原核細胞的是，你判斷的主要依據(jù)是。

（2）將上圖三種細胞分別置于清水中，三種細胞細胞形態(tài)變化最大的是，若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則會發(fā)生甲中[ ] 與[ ] 分離的現(xiàn)象。

（3）如果乙圖中⑦物質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，與該物質(zhì)的加工及分泌密切相關的生物膜有

（填名稱），該物質(zhì)從合成至分泌到細胞外時，共經(jīng)過層磷脂分子層。

（4）若丙中①表示某種細胞器，則乙中表示該細胞器的標號是。

（5）甲、乙、丙三圖中哪些結構中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律？

甲：，乙，丙（均填標號）

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若將某種兼性厭氧菌接種到碳水化合物培養(yǎng)基上，先在有氧條件下，然后轉(zhuǎn)到無氧條件下培養(yǎng)。一段時間后，菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖所示，請分析回答，在15 min時，有關ATP的描述哪一項是正確的（）

A．ATP的濃度開始下降

B．ATP產(chǎn)生的速率開始下降

C．ATP的消耗開始增加

D．ATP分子開始分解為ADP和無機鹽

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某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪項最不可能是它的功能（）

A．在特定位點上切割基因 B．抵抗病毒引起的感染

C．激發(fā)并維持第二特征 D．降低血糖

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在真核生物細胞中，下列過程一定不或不一定在生物膜結構上進行的一組是（）

①氧氣的生成 ②NADPH變?yōu)镹ADP⁺③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP

④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?nbsp; ⑤DNA復制和轉(zhuǎn)錄 ⑥抗體的合成

⑦構成細胞板的物質(zhì)的合成 ⑧NADP⁺變?yōu)镹ADPH ⑨星射線或紡錘絲的形成

A．①④⑦⑧⑨ B．②③⑤⑥⑧ C．②④⑦⑧⑨ D．②③⑤⑥⑨

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將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時測得它們吸水和吸K⁺情況基本相同，隨后對3株幼苗進行處理和檢測，其結果如下表：

	處理情況	過一段時間后的檢測結果
甲	剪去大部分葉	吸K⁺量稍微減少，吸水量明顯減少
乙	注射呼吸抑制劑	吸水量保持不變，但吸K⁺量明顯減少
丙	在培養(yǎng)液中增加鉀肥	吸K⁺量沒有增加，吸水量明顯減少

請通過分析，判斷以下說法不正確的是（）

A．甲幼苗吸水量明顯減少的原因是蒸騰作用明顯減弱

B．乙幼苗吸K⁺量明顯減少，說明植物吸收礦質(zhì)離子的方式是協(xié)助擴散

C．丙幼苗吸K⁺量沒有增加是因為根細胞膜上載體的數(shù)量有限

D．3株幼苗的實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)離子和吸收水分是兩個相對獨立的過程

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試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。請回答：

（1）圖甲的實驗是在大氣CO₂濃度下進行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中__________________更高。

（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線。圖中b-c段CO₂濃度升高緩慢是因為________________________________________，c-d段CO₂濃度急劇下降是因為試管苗________________________________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶，試管苗的光合速率____________。

（3）根據(jù)上述實驗結果推知，采用無糖培養(yǎng)基、____________和___________可縮短試管苗的適應過程。

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呼吸熵（RQ=放出的CO₂量╱吸收的O₂量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是（）