科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于DNA分子片段的說(shuō)法中正確的是( )
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A.限制性內(nèi)切酶可作用于①處,解旋酶作用于③處
B. ②處的堿基缺少導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C.把DNA放在15N原料的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代DNA中含15N的DNA占3/4
D.DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上
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科目: 來(lái)源: 題型:
用DNA酶處理過(guò)的S型菌不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是艾弗里關(guān)于遺傳物質(zhì)研究的重要工作之一
B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA的分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子
C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了從反面證明DNA是遺傳物質(zhì)
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了證實(shí)DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體,根據(jù)薩頓的假說(shuō),關(guān)于該動(dòng)物減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說(shuō)法正確的是( )
A.果蠅的精子中含有成對(duì)的基因
B.果蠅的體細(xì)胞只含有一個(gè)基因
C.果蠅的4對(duì)同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來(lái)自父方,也可以同時(shí)來(lái)自母方
D.在體細(xì)胞中,基因是成對(duì)存在的,在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2009山東惠民高三期末,51)雕鸮(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制,分別用A、a和B、b表示。其中有一對(duì)基因(設(shè)為A、a)具有純合致死效應(yīng)。已知綠色條紋雕鸮與黃色無(wú)紋雕鸮交配,F1為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋,比例為1∶1。當(dāng)F1的綠色無(wú)紋雕鸮彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為:綠色無(wú)紋∶黃色無(wú)紋∶綠色條紋∶黃色條紋=6∶3∶2∶1。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)雕鸮這兩對(duì)相對(duì)性狀分別為_(kāi)________________、_________________。其中顯性性狀為_(kāi)________________。
(2)寫(xiě)出親代到F1的遺傳圖解。
(3)F1的綠色無(wú)紋雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有_________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如右上圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 …( )
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A.由①②可知黃果是隱性性狀 B.由③可以判定白果是顯性性狀
C.F2中,黃果與白果的理論比例是5∶3 D.P中白果的基因型是aa
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做測(cè)定酶促反應(yīng)速率和溫度關(guān)系的實(shí)驗(yàn):用開(kāi)水配制10%的蔗糖溶液100 mL,冷卻至室溫后,加入4 g干酵母,10 min后用4支注射器吸取上述溶液,并未吸入空氣,再將注射器插到橡皮塞上,分別放在水溫為30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃的水浴中,分別記下4 min內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生的氣體體積量(以針筒推柄上升的毫升數(shù)為產(chǎn)氣量)3 mL、6 mL、3.5 mL、2.5 mL。下列說(shuō)法不正確的是 …( )
A.用開(kāi)水配制蔗糖溶液是為了減少水中含氧量
B.冷卻后加入干酵母是為了防止酵母菌死亡
C.注射器不能吸入空氣是為保證本實(shí)驗(yàn)無(wú)氧呼吸的順利進(jìn)行
D.在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上改變4支注射器中液體的pH,可探索pH對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響
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科目: 來(lái)源: 題型:
“雜交水稻之父”袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株,這主要體現(xiàn)了野生生物資源的( )
A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B.潛在價(jià)值
C.科研價(jià)值 D.間接使用價(jià)值
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
利用所給材料回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一:大氣中的N2是不能被植物直接吸收利用的。大氣中游離態(tài)的氮必須轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的氮后才能被植物利用。目前將N2轉(zhuǎn)變成NH3的途徑有三條:一是生物固氮,約占全球固氮的80%;二是大氣固氮,在全球固氮總量中所占的比例很小,不到1%;三是工業(yè)固氮,占全球固氮總量約20%左右。
材料二:自然界中有將游離態(tài)的N2轉(zhuǎn)變成氨的生物,也存在著能將化合態(tài)的氮(如
、
)轉(zhuǎn)變成N2的反硝化細(xì)菌。反硝化細(xì)菌對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不利的,會(huì)降低土壤的肥力,但對(duì)氮的循環(huán)來(lái)說(shuō)是不可缺少的。
材料三:下圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖:
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(1)圖中過(guò)程①稱為_(kāi)_______________,過(guò)程②稱為_(kāi)______________。如果圖示是一個(gè)封閉的大棚生態(tài)系統(tǒng),遇到連續(xù)陰雨天氣,你認(rèn)為采取何種措施對(duì)植物的生長(zhǎng)較為有利?_______________。采取這種措施的目的是_______________。
(2)在完成圖中⑤過(guò)程的生物中根瘤菌是很有名的。請(qǐng)具體說(shuō)出豆科植物與根瘤菌之間的互惠關(guān)系:_____________________________________________。
(3)植物完成圖中④過(guò)程的主要方式是_______________,如果土壤板結(jié)或長(zhǎng)期水淹,陸生植物通過(guò)該過(guò)程獲得的氮素能否滿足其生理需要?____________,其原因是_____________。
(4)你認(rèn)為材料二中提到的反硝化細(xì)菌的生理過(guò)程是由圖中的哪個(gè)標(biāo)號(hào)體現(xiàn)的?_______________。如果地球上沒(méi)有反硝化細(xì)菌這類生物,你預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)什么情況?_______________。
(5)在圖示的生態(tài)系統(tǒng)中,圖中哪個(gè)標(biāo)號(hào)所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大?_______________,如果圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入長(zhǎng)期大于輸出,則你認(rèn)為該標(biāo)號(hào)所示的內(nèi)容將發(fā)生的變化是______________________________。
(6)在養(yǎng)雞場(chǎng)上,由于雞的消化道相對(duì)較短,在其排出的糞便中還有很多有機(jī)物未被充分利用,常將雞糞發(fā)酵除臭后摻到其他的飼料中喂豬,可以節(jié)省飼料,提高經(jīng)濟(jì)效益。你認(rèn)為發(fā)酵能除臭是何種細(xì)菌作用的結(jié)果?_______________。在圖中哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的過(guò)程能反映除臭的生理過(guò)程?______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖解表示一個(gè)____________________的組成及各成分間的關(guān)系,陽(yáng)光是它的__________________。
(2)圖中含能量最多的生物類群是__________________,含能量最少的生物類群是__________________。
(3)若單位時(shí)間內(nèi)綠色植物固定了105 kJ的能量,能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為15%,且由一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種群的能量是相等的,則螳螂可獲得_____________kJ的能量,蛇可獲得__________________kJ的能量。
(4)蛇占有__________________條食物鏈,占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有__________________。
(5)若螳螂全部遷走,則黃雀的數(shù)量將會(huì)__________________,原因是__________________。
(6)動(dòng)植物尸體是由圖中的______________通過(guò)______________和_______________兩種方式分解的,因此該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的__________________中起著重要的作用。
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