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下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又,屬于主動轉運的是
A.甘油分子進入胃黏膜細胞 B.CO2穿出組織細胞
C.植物的根從土壤溶液中吸收離子 D.水分子出入細胞
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請根據(jù)下列反應式回答:
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(1)上述反應從左向右進行時,能量來自 ,用于 。
(2)上述反應從右向左進行時,能量被貯存在 中。
(3)在動物和人體內,ADP轉化為ATP時所需的能量主要來自 ;在綠色植物體內,所需的能量既可來自 ,也可來自 。
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有三個盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶,已知一瓶混有酵母菌,一瓶混有乳酸菌,一瓶只有葡萄糖,下列敘述正確的是
A.有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌 B.發(fā)熱的瓶子肯定混有乳酸菌
C.只盛放葡萄糖液的瓶子能量會增加 D.混有乳酸菌的瓶子物質種類會減少
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圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系,請分析回答問題:
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(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有 。(從下列選項中選擇)
A.核糖核酸 B.脂肪 C.ATP D.高爾基體 E.輔酶II F.核糖
(2)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是 。正常通氣狀況下,當植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點位置應 (填“左稱”、“右移”或“不變”)。
(3)在曲線b點,該植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系,若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應點的移動分別是a點 ,b點 ,d點 (填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動”)。
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曲線a表示使用誘變劑前的青霉素菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉素菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系。下列說法正確的是( )
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A.由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性
B.誘變劑增多了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率
C.d是最不符合人們生產(chǎn)要求的變異類型,b菌株的產(chǎn)量比a菌株高
D.青霉素在誘變劑作用下發(fā)生的變異只能是基因突變
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下列關于細胞內化合物的敘述,正確的是( )
A.ATP脫去2個磷酸基因后是RNA的基本組成單位之一
B.糖元代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖的產(chǎn)物都是葡萄糖
D.脂肪和生長激素是生物體內的能源物質
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下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是 ( )
A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
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下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
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(1)被①處理后的分散細胞進行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的 ,此外應定期更換 ,以便保證被培養(yǎng)的細胞處于 的環(huán)境中進行培養(yǎng)。
(2)在形成圖中③的過程中,我們稱②為 ,獲取②的途徑主要有 、 、 。
(3)⑤能在⑥子宮中存活的生理基礎是 。
(4)圖中①一般經(jīng) 處理可以得到③,從③到④的過程中一般用未受精的去核卵細胞為受體,不用普通的體細胞,原因是 。
(5) 有人對這種牛奶不敢食用,人們對這種轉基因食品的擔心表現(xiàn)在 、
、 。
(6)人的血清白蛋白的生產(chǎn),說明該工程突破了自然界物種之間的 ,在基因表達載體中,人的血清白蛋白基因前端必須要有
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下列關于神經(jīng)系統(tǒng)及其調節(jié)的敘述,正確的是
A.切除下丘腦的動物喪失血糖調節(jié)能力
B.調節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦
C.機體對刺激迅速做出反應的調節(jié)屬于神經(jīng)調節(jié)
D.先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)作用無直接聯(lián)系
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關于生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是
A.生長激素和性激素均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B.下丘腦分泌促甲狀腺激素,可促進甲狀腺的活動從而調節(jié)體溫
C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞
D.抑制神經(jīng)元的呼吸作用,會影響興奮的傳導
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