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科目: 來(lái)源: 題型:

如果用放射性的3H標(biāo)記亮氨酸(一種氨基酸),再用以培養(yǎng)細(xì)胞,預(yù)期細(xì)胞中首先大量出現(xiàn)放射性的地方是   (    )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)      B.線粒體       C.高爾基體       D.核糖體

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 

A.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體

B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心

C.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供ATP

D.已分化細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同是由于其遺傳物質(zhì)有差異

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科目: 來(lái)源: 題型:

在人和植物體內(nèi)部會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是(    )

    ①葡萄糖徹底氧化    ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 

    ③葡萄糖脫水縮合        ④葡萄糖分解為丙酮酸

A.①②③      B.②③④     C.①③④     D.①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四種病毒中,遺傳信息貯存在DNA分子中的是(    )

A.引發(fā)禽流感的病原體  B.煙草花葉病  C.T2噬菌體D.引起AIDS的病原體

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生物體內(nèi)的良好溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是(    )

A.一定質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解產(chǎn)生的水比相同質(zhì)量的糖氧化分解產(chǎn)生的水多

B.當(dāng)人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素釋放減少,并產(chǎn)生渴覺(jué)

C.核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成

D.休眠或越冬的植物體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性,兩親代果蠅雜交,子代雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則親本雄性和雌性的基因型分別是(    )

A.XbYb、XBXB            B. XBYb、XBXb      C. XBYb、XbXb           D. XbYB、XBXb

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖,與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

A.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲的系譜圖

B.甲、乙、丙、丁都可能是白化病的系譜圖

C.乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者

D.丁系譜中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是1/8

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科目: 來(lái)源: 題型:

有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)量比是1∶2∶2,該細(xì)胞所處的時(shí)期是(    )

A. 前期或中期      B. 前期或后期      C. 中期或末期       D.后期或末期

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科目: 來(lái)源: 題型:

微生物與人類關(guān)系密切。雖然有些微生物能使動(dòng)植物患病,但多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的。下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)微生物及其應(yīng)用的試題:

表1:A培養(yǎng)基配方

KH2P04

Na2HP04

MgS04.7H20

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

1.0g

15.og

表2:B培養(yǎng)基配方

纖維素粉

NaN03

Na2HP04.7H20

KH2P04

MgS04.7H20

KCl

酵母膏

水解酪素

5g

lg

1.2g

0.9g

0.5g

0.5g

0.5g

0.5g

上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后,均用蒸餾水定容到1000ml。

(1)從功能上來(lái)看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于                培養(yǎng)基。

(2)根據(jù)上述培養(yǎng)基配方,如果要分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)選擇上述      種培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基能分離該菌的原因是                           

(3)使用平板培養(yǎng)微生物時(shí),常用             法獲得單菌落。

(4)在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時(shí),平板冷凝后,應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置,這樣做的目的是可防止                                         。

(5)微生物培養(yǎng)過(guò)程中有什么方法或步驟防止其它微生物的污染?                        

                                           、                        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式依次是(   )

A.①②           B.②③          C.①③          D.②①

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同步練習(xí)冊(cè)答案