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新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的營養(yǎng)蛋白可以被消化吸收。免疫球蛋白在新生兒消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是        （    ）

    A．新生兒的消化系統(tǒng)發(fā)育不完全，無消化蛋白質(zhì)的能力；胞吞方式吸收

    B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物質(zhì)；胞吞方式吸收

    C．新生兒的消化系統(tǒng)中含有抑制蛋白質(zhì)分解的某種物質(zhì)；主動運(yùn)輸方式吸收

    D．母乳中含有一定量的ATP，可為新生兒提供物質(zhì)吸收的能量；胞吞方式吸收

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行如下表的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是

A．細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢  B．摘除頂芽后，側(cè)芽生長停滯

C．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長    D．細(xì)胞分裂素與生長素的作用相同并可相互促進(jìn)

植物受傷時，一種由18個氨基酸組成的“多肽—系統(tǒng)素”會被釋放出來，與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是

A．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)

B．系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系

C．系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D．系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”，能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題。

         Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟

   （1）先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：

             ①                                                       

             ②30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水移動的方向和刻度。

   （2）測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：

             ①                                                     

             ②30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

   （3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

         Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g，那么該植物的呼吸作用速率是             g/小時，白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是       g。（不考慮晝夜溫差影響）

下列過程中能使ATP含量增加的是                          （    ）

         A．線粒體基質(zhì)中CO₂生成的過程

         B．葉綠體基質(zhì)中C₃被還原的過程

         C．細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極的過程

         D．小腸中Na⁺進(jìn)入血液的過程

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是                       （    ）

       A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

       B．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能。

       C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

       D．在蓋玻片一側(cè)滴人清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂

下列關(guān)于C₃植物和C₄植物的描述，不正確的是

A．C_４植物與C_３植物相比，其發(fā)生光合作用的場所為葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中

 B．C_４植物維管束鞘細(xì)胞的特點(diǎn)為細(xì)胞個體較大，葉綠體中不含有基粒

C．C_４植物水的光解發(fā)生在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞葉綠體中

D．C_４植物比C_３植物固定CO₂的能力強(qiáng)很多倍，其原因是有關(guān)酶對CO₂的親和力強(qiáng)　

右圖是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到             和             時期的胚進(jìn)行操作。

(2)①指的是                      ，②指的是                     。

(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有的特點(diǎn)是                                                    。

(4)我國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，請你談?wù)劄槭裁匆�反對克隆�?

(5)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，應(yīng)注意                                                            ，原因是                                                                                                                       。

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，需要進(jìn)行檢測與篩選的是（    ）

①對植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理，培育作物新品種②植物雜交育種實(shí)驗(yàn)從F₂顯性性狀個體中得到穩(wěn)定遺傳的良種③利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”④ 將抗蟲基因?qū)�入植物�?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

A．①②③④     B．①②③        C．①②④       D．②③④

①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要使圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（    ）                    

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈      ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片 ⑥升高鏡筒

A.⑥-⑤-④-③-②       B. ⑥-④-③-②         

C.⑤-④-③-②          D.④-⑤-①-②