科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示某動(dòng)物某器官中的一些細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法中不正確的是
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(A)A細(xì)胞核內(nèi)含有8個(gè)DNA分子
(B)該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
(C)具有同源染色體的細(xì)胞有A、C、D
(D)B細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,E細(xì)胞處在有絲分裂后期
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)右圖回答下面的問(wèn)題。
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(1)此圖為 果蠅的染色體圖解。此圖中有 對(duì)同源染色體。與性別決定有關(guān)的
染色體是圖中的 。
(2)此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能產(chǎn)生 種染
色體組合的配子。
(3)寫(xiě)出此果蠅的基因型 。
(4)果蠅的一個(gè)體細(xì)胞性染色體上的W基因在 期形成兩個(gè)W基因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
假設(shè)某生物體細(xì)胞有四條染色體,在有絲分裂前期,細(xì)胞內(nèi)的染色單體、DNA分子和脫氧核苷酸鏈的數(shù)目依次是( )
A.4、4、4 B.4、8、16 C.8、8、16 D.8、16、32
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科目: 來(lái)源: 題型:
堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可發(fā)生在下列哪些結(jié)構(gòu)中
①線(xiàn)粒體 ②高爾基體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤中心體 ⑥細(xì)胞核
A.②⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①③④⑥ D.①③⑤⑥
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素,微生物培養(yǎng)基中不需要
B.MS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖
C.MS培養(yǎng)基中需提供植物生長(zhǎng)必需的大量元素和微量元素
D.MS培養(yǎng)基中不需加維生素,微生物培養(yǎng)基中要加維生素等微生物必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
體外受精常用的采卵方法有 ( )
①用促性腺激素處理后,從輸卵管中沖取卵子
②化學(xué)誘導(dǎo)法
③電刺激法
④從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖l表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中-○——<表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
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(1)圖l中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至 點(diǎn)。
(2)圖l中③內(nèi)有 個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu),構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)的是 、 、 。
(3)圖2中CO2濃度最高處在[ ] ,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供 。
(4)圖2軸突中的信號(hào)傳導(dǎo)形式發(fā)生了 的轉(zhuǎn)變。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是 ( )
| 待測(cè)物質(zhì) | 試劑 | 條件 | 現(xiàn)象 | |
| A | DNA | 二苯胺試劑 | 不加熱 | 藍(lán)色 |
| B | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 加熱 | 紫色 |
| C | 脂肪 | 蘇丹IV | 不加熱 | 紅色 |
| D | 蔗糖 | 斐林試劑 | 加熱 | 磚紅色 |
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