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右圖是人體一個(gè)細(xì)胞的一次分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)（無陰影）和染色體數(shù)（陰影）在1、2、3、4四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。假如沒有發(fā)生變異，則同源染色體分離發(fā)生在

A．1 B．2 C．3 D．4

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外來物種入侵，會對當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生影響。某課外探究小組的同學(xué)在路邊的一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如表所示（單位：株/m²）。

請分析回答下列問題：

（1）在所調(diào)查的A～E五種植物中，你認(rèn)為入侵物種最可能是，請?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出該物種的種群密度變化曲線。

（2）如果要全面了解調(diào)查該地塊的物種多樣性（微生物除外），除要調(diào)查地面上的植物、動物種類以外，還應(yīng)進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)對獲得的動物可存放在體積分?jǐn)?shù)為70%（或75%）的酒精溶液中。接下來對采集到收集瓶中的小動物還應(yīng)做的工作是和統(tǒng)計(jì)工作。

（3）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，為了探究該棄耕農(nóng)田土壤小動物類群豐富度，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了右圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動物，他們這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置。

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研究人員對病毒感淝引起的癌變細(xì)胞所誘導(dǎo)的免疫應(yīng)答機(jī)理進(jìn)行研究，

結(jié)果如圖10所示，請據(jù)圖回答問題：

(1) 病毒能誘發(fā)細(xì)胞癌變的原困是含有，病毒蛋白合成的兩個(gè)階段是。

病毒多肽中肽鍵的組成元素是。

(2) 圖10中過程A表示____，該特異性免疫的類型是。

(3) 在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細(xì)胞時(shí)，通常需要加入等一些天然成分。

(4) 圖10中能被效應(yīng)T細(xì)胞識別的細(xì)胞有，癌變細(xì)胞在體內(nèi)被清除的大致

過程是。

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家兔皮下脂肪白色對黃色為顯性。將純種白色脂肪家兔與黃色脂肪家兔雜交，仔兔喂以含葉綠素的飼料時(shí)，仔兔的皮下脂肪為黃色，否則仔兔的皮下脂肪為白色。這種現(xiàn)象說明（）

A．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同 B．基因型相同，表現(xiàn)型一定不相同

C．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同 D．表現(xiàn)型受基因型與環(huán)境條件共同作用

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下列是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答問題。

（1）結(jié)構(gòu)A是＿＿＿＿＿，結(jié)構(gòu)C是＿＿＿＿＿；結(jié)構(gòu)ABC中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是＿＿＿＿＿（用圖中字母表示）。物質(zhì)b是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，物質(zhì)e是＿＿＿＿＿；

（2）過程①通過的方式是＿＿＿＿＿＿，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分應(yīng)是＿＿＿＿＿，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體與核受體差異的直接原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）②是＿＿＿＿＿過程，若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等運(yùn)動細(xì)胞中，結(jié)果高等運(yùn)動細(xì)胞中也能合成相同物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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人在生病發(fā)燒時(shí)，常會發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。某生物小組欲通過實(shí)驗(yàn)對這一猜測加以探究�，F(xiàn)請你幫助完善實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)原理：班氏（或斐林）糖定性試劑遇還原糖在加熱條件下產(chǎn)生現(xiàn)象，其顏色的深淺與還原糖的量成正比。

實(shí)驗(yàn)材料：濃度適宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH適宜），班氏糖定性試劑，恒溫水浴箱兩只（溫度可調(diào)控），試管，燒杯，酒精燈。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取兩支試管分別編號為甲、乙，分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。

（2）將甲、乙兩試管的下端同時(shí)插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為

40℃，乙試管保持的溫度設(shè)定為 ℃，維持10 min。

（3）同時(shí)向甲、乙兩試管分別加入等量的溶液，振蕩后繼續(xù)保溫10min。

（4）同時(shí)向兩試管加等量的班氏糖定性試劑，搖勻并，然后觀察。

實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論：

1）若，說明人生病發(fā)燒時(shí)會減弱消化酶的活性。2）若，說明人生病發(fā)燒時(shí)不會減弱消化酶的活性。

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

I．下圖表示人體內(nèi)糖類，脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑，圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質(zhì)，①、②、③、④表示過程．

（1）圖中淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)锽需要的酶有，消化道上皮細(xì)胞吸收B物質(zhì)的過程需要等條件，物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細(xì)胞吸收，到進(jìn)入肌肉細(xì)胞，至少需要經(jīng)過_______層生物膜。

（2）在過程①、②、③、④中，釋放能量最多的是_______________，需要消耗能量的是______________。

（3）人體處在__________________________條件時(shí)，會合成肝糖原和肌糖原。

Ⅱ．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體健康的重要保證，人體的免疫功能和激素調(diào)節(jié)對于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有著重大意義。

（1）免疫是機(jī)體的一種重要的自我保護(hù)機(jī)能，以下是與人體體液免疫有關(guān)的一些細(xì)胞：

①造血干細(xì)胞 ②吞噬細(xì)胞 ③B淋巴細(xì)胞 ④效應(yīng)B細(xì)胞 ⑤記憶細(xì)胞。

A．以上細(xì)胞中有分化能力的細(xì)胞有。（填序號）

B．抗原再次進(jìn)入人體，能被上述細(xì)胞中的識別。（填序號）

C．既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的細(xì)胞是。（填序號）

D．效應(yīng)T細(xì)胞與體液免疫也有關(guān)系，因?yàn)槠洚a(chǎn)生的可以增強(qiáng)B細(xì)胞等免疫細(xì)胞的作用。

（2）為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：