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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人長(zhǎng)期在核電站工作,經(jīng)體檢發(fā)現(xiàn)甲患一種由顯性基因控制的遺傳病,乙患一種由隱性基因控制的遺傳病,甲、乙二人的近親中均未發(fā)現(xiàn)該種遺傳病,甲、乙二人均向法院提出訴訟:因核泄漏導(dǎo)致基因突變而患有遺傳病,要求給予賠償。他們勝訴可能性是                                                               (    )

A.均勝訴                                         B.甲不能勝訴、乙能勝訴

C.甲能勝訴,乙不一定勝訴                   D.甲、乙均不能勝訴

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

植物的根具有向重力生長(zhǎng)的特性,下列是研究根向重力生長(zhǎng)機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。(提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長(zhǎng),乙組胚根水平生長(zhǎng)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                       

實(shí)驗(yàn)二:水平放置的胚根彎曲向下生長(zhǎng),與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明。根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長(zhǎng)。為驗(yàn)證這一結(jié)淪,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫(xiě)出所缺的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長(zhǎng)的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿.在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處理胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽。

第二步:                                                     。

第三步:在A組的胚根上方放一空白瓊脂塊,                              

第四步:                                                                。                                              

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                         

(4)科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí),根冠中生長(zhǎng)素的分布受Ca2+濃度影響。當(dāng)胚根水平放置時(shí),重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠下側(cè)移動(dòng),導(dǎo)致近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請(qǐng)分析胚根的生長(zhǎng)素分布與向重力生長(zhǎng)的關(guān)系:                                   。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)溫度對(duì)種子萌發(fā)速率的影響。他們?cè)谒膫(gè)培養(yǎng)皿中放置濕濾紙,然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放了10粒小麥種子。將四個(gè)培養(yǎng)皿標(biāo)號(hào)并放置于不同溫度的黑暗環(huán)境中。培養(yǎng)皿1:10℃;培養(yǎng)皿2:15℃;培養(yǎng)皿3:20℃;培養(yǎng)皿4:25℃。每天記錄各培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的總數(shù),并持續(xù)進(jìn)行兩周。如果你是該小組的一員,你認(rèn)為下列哪個(gè)表格最適合記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程。?

(2)沖洗的主要目的是                       ,沖洗應(yīng)特別注意不能             ,以防止菌種的流失。?

(3)圖2裝置中的充氣口在             時(shí)關(guān)閉,在              時(shí)連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)                。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由              產(chǎn)生的            ,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是                。

(5)寫(xiě)出與(4)題有關(guān)的反應(yīng)方程式:?

                                                                                                                                                                                                                                   。

(6)若在果汁中就含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說(shuō)明原因。?

                                                                                                               

                                                                          

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科目: 來(lái)源: 題型:

最近國(guó)務(wù)院關(guān)于我國(guó)人口發(fā)展報(bào)告指出,2050年我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì),人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。這一預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是

A.人口數(shù)量    B.人口密度   C.性別比例    D.年齡組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A.B.C.D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述不正確的是                     (    )

      

A.④可以直接進(jìn)入A.C      

       B.O2.葡萄糖.血漿蛋白和生長(zhǎng)激素都是①的成分

       C.①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境             

       D.當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時(shí)液體②會(huì)增加

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程,仔細(xì)閱讀下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1) 真核生物細(xì)胞核基因的載體是       ,與得出這一結(jié)論密切相關(guān)的兩位主要科學(xué)家是                              。

(2) 由圖示可知轉(zhuǎn)錄是以           為模板合成RNA的過(guò)程,合成的RNA都可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),mRNA和            結(jié)合,開(kāi)始翻譯過(guò)程。

(3) 翻譯過(guò)程中的tRNA—端有反密碼子,反密碼子可與密碼子互補(bǔ)配對(duì),堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是G—C和               。

(4) 翻譯的起始密碼子是AUG,決定的氨基酸是甲硫氨酸,但是最后合成的具有生物活性的蛋白質(zhì)開(kāi)始端的氨基酸并不都是甲硫氨酸,這是因?yàn)?nbsp;                     。

(5) 已知形成肽鏈的氨基酸總數(shù)為n,則相應(yīng)基因所含堿基總數(shù)至少為_(kāi)___個(gè),判斷的理由是:                            。

(6) 圖中所示四種蛋白質(zhì)不能由同一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生,原因是              的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某植物細(xì)胞間隙液的濃度為a,細(xì)胞液的濃度為b,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為c,則它因缺水而萎蔫時(shí),三者之間的關(guān)系是 

       A.a >b> c         B.b >c> a         C.a >c> b   D.b >a> c

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是:

    A.中心體和核糖體                   B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 

    C.葉綠體和線粒體               D.液泡和類囊體

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三支試管A、B、C,先向A、C試管內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液,向B試管內(nèi)加入2mL蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(    )

A.A和B試管對(duì)照,說(shuō)明酶具有高效性

B. A和C試管對(duì)照,說(shuō)明酶的活性受溫度的影響

C. A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. B、C試管內(nèi)不出現(xiàn)磚紅色沉淀

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同步練習(xí)冊(cè)答案