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科目: 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子,①、②、③代表過程。據(jù)圖分析不正確的是(     )

A.人體中單體b種類有4種

B.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[C]的結(jié)構(gòu)具有多樣性

C.人類的白化病基因起源于圖中的[①]過程

D.圖中[A]和[C]是組成染色體的主要成分

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科目: 來源: 題型:

針對(duì)一成年男性體內(nèi)細(xì)胞分裂的敘述,不確切的是(    )

A.一個(gè)精子核中含有染色體23條、DNA23個(gè)、無同源染色體

B.減數(shù)第一次分裂前期有四分體23個(gè)、著絲點(diǎn)46個(gè)

C.有絲分裂中期含有92條染色單體、23對(duì)同源染色體、23個(gè)四分體

D.減數(shù)第二次分裂后期無同源染色體,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

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科目: 來源: 題型:

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒(    )   

A. 甜是顯性性狀        B. 相互混雜      C. 非甜是顯性性狀       D. 相互選擇

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科目: 來源: 題型:

早春季節(jié),農(nóng)民在水稻播種之前要進(jìn)行催芽,即先用溫水將水稻種子浸泡幾小時(shí)(非恒溫,讓其自然變涼),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆蓋好。在種子萌發(fā)過程中要常掀開薄膜,并經(jīng)常進(jìn)行翻種。請(qǐng)根據(jù)上面材料回答問題:

(1)必須用一定溫度的水浸泡的目的是                                           

(2)經(jīng)常翻種的目的是為了提供氧氣和散熱,這是防止                            

                             造成爛芽和爛根。

(3)為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,請(qǐng)據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

I.實(shí)驗(yàn)原理:種子萌發(fā)過程中,如只進(jìn)行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等;如果進(jìn)行無氧呼吸則只釋放CO2。

II.實(shí)驗(yàn)材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個(gè)、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。

III.實(shí)驗(yàn)方法:按照裝置一圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好。如想得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一組實(shí)驗(yàn)裝置即裝置二,請(qǐng)指出應(yīng)如何設(shè)計(jì)。(在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示并做好相應(yīng)標(biāo)注)

IV.完成如下表格,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。(請(qǐng)描述裝置一和二中滴液移動(dòng)狀況)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

一左移,二不移動(dòng)

只進(jìn)行無氧呼吸

既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸

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科目: 來源: 題型:

豌豆種子的顏色,是從種皮透出的子葉顏色。純種黃色(YY)與純種的綠色(yy)親本雜交得到的F1全為黃色,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中既有黃色的也有綠色的,其比例為3:1,則F2的兩種表現(xiàn)型的情況為  ( 。

    A.約3/4的F1植株上結(jié)黃色種子,1/4的F1植株上結(jié)綠色種子。

    B.約3/4的F2植株上結(jié)黃色種子,1/4的F2植株上結(jié)綠色種子。

    C.每株F1上所結(jié)的種子,約3/4為黃色,1/4為綠色。

    D.每株F2上所結(jié)的種子,約3/4為黃色,1/4為綠色。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示某雄性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中,每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。下列敘述不正確的是(   )

A.該曲線表明細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂

B.CD段的變化是由于著絲點(diǎn)的分裂

C.BC段細(xì)胞內(nèi)染色體:DNA=1:2

D.D點(diǎn)后的細(xì)胞中不定含有Y染色體

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科目: 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)的主要理論依據(jù)是

    A.單細(xì)胞可進(jìn)行繁殖     B.植物細(xì)胞具全能性

    C.植物可在試管中培養(yǎng)   D.能快速培育花卉

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科目: 來源: 題型:

在高倍鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂裝片,辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是

    A.間期 B.前期 C.中期 D.后期

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科目: 來源: 題型:

能說明細(xì)胞膜是流動(dòng)性膜的實(shí)例是

    A.人鼠細(xì)胞融合

    B.哺乳動(dòng)物的新鮮的紅細(xì)胞放入蒸餾水中會(huì)漲破

    C.氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞

    D.二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

右圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中不正確的是:

A.在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在

B.在該食物網(wǎng)中,H處于四個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.在該食物網(wǎng)中,A是生產(chǎn)者,其余都是消費(fèi)者

D.在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量會(huì)發(fā)生明顯變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案