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科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應(yīng)的詳細過程。有關(guān)說法正確的是

   A．用¹⁵N標記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

   B．用³H標記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

   C．用¹⁸0標記C0₂，探明了光合作用中產(chǎn)生的0₂來自于C0₂

   D．用³⁵S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如下圖所示的構(gòu)成該材料的細胞圖。下列與此有關(guān)的敘述正確的是（    ）

A．該細胞不可能是自養(yǎng)型生物的細胞

B．具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基

C．圖中的液泡對細胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用

D．該細胞可能是根尖分生區(qū)的細胞

2009年度諾貝爾化學獎授予英國科學家拉瑪克里斯南、美國科學家斯泰茨、以色列科學家約納什因，以表彰他們在核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻，以下對核糖體的敘述正確的是（   ）

A．所有生物都含有核糖體                        B．核糖體不含膜結(jié)構(gòu)，因此不含有磷元素

C．核糖體是細胞內(nèi)水和ATP形成的重要場所之一    D．核仁與核糖體的形成有關(guān)

果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題。

⑴ 實驗用具和材料：磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

⑵ 實驗方法及步驟：

①將蘋果洗凈去皮，用磨漿機制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用。

②取兩個100 mL潔凈的燒杯，分別編號1、2，按相應(yīng)程序進行操作，請把表中未填寫的內(nèi)容填上。

幾位同學在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時，設(shè)計的實驗方案如下。其中操作及順序最合理的是                （    ）

   ①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL

   ②在三個試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL

   ③置于適宜溫度下保溫5min

   ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min

   ⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

   ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤  B．①⑥④②⑤       C．①②⑥③⑤  D．②⑥①③⑤

a、b、c表示生物體內(nèi)的三個生理過程，如下圖所示的三個過程中，Y代表的物質(zhì)和特征分別是               （    ）   

①酶    ②抗體      ③載體

④選擇性    ⑤特異性    ⑥專一性

A．①②③；④⑤⑥       B．②③①；⑤④⑥       

C．③①②；④⑥⑤       D．③①②；⑥④⑤

人和動物體內(nèi)糖類．脂類和蛋白質(zhì)的代謝是一個相互聯(lián)系．相互制約的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程。某學生將體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)代謝的部分途徑歸納如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中不可能發(fā)生的途徑是___________和_________。（填出序號）

（2）在途徑⑦和⑨的代謝過程中，都能產(chǎn)生的物質(zhì)是__________．_______和ATP；細胞內(nèi)，途徑⑦發(fā)生的場所是______________，而途徑⑨發(fā)生的主要場所是_______________。

（3）在途徑⒀．⒁中，氨基酸必須經(jīng)過________________作用才能轉(zhuǎn)化為葡萄糖或脂肪。

乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是       （    ）

    A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

    B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實中

    C．生長素有許多生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟

    D．生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用

“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注，大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同．根據(jù)右圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析，正確的是

A．參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

B．生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是二氧化碳

C．不能通過增強③減少大氣中CO₂

D．開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對①過程的依賴

以下關(guān)于生命活動信息傳遞的敘述，正確的是

A．細胞之間的信息傳遞一定與細胞膜上的受體有關(guān)系

B．神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜內(nèi)，使下一個神經(jīng)細胞興奮

C．高等植物細胞之間連接的胞間連絲有信息交流作用

D．生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞總是單向進行的