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下列生理現(xiàn)象不需要其它部位供應(yīng)生長(zhǎng)素的是

A.楊樹頂芽的生長(zhǎng)           B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)

C.番茄子房發(fā)育成果實(shí)       D.梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制

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科目: 來源: 題型:

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域,正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)孟德爾對(duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1的表現(xiàn)型都各只有一種,F(xiàn)2都產(chǎn)生接近3:1的性狀分離比。為解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,孟德爾提出了哪些假設(shè):

                                                                                  

                                         。這些假設(shè)完美地解釋了上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但作為一種假設(shè),還要能夠預(yù)期另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果以證實(shí)假設(shè)的正確性。

(2)孟德爾設(shè)計(jì)了       實(shí)驗(yàn)。以高莖和矮莖這一相對(duì)性狀為例,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期是                        。實(shí)驗(yàn)選用隱性親本與F1雜交,是因?yàn)殡[性親本的隱性基因?qū)1產(chǎn)生的配子的基因            ,所以根據(jù)測(cè)交后代的性狀表現(xiàn),可推測(cè)F1產(chǎn)生的配子中含有什么基因。

(3)孟德爾對(duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2產(chǎn)生3:1的性狀分離比需要滿足哪些條件:                                                     (    )

       A、所研究的每一對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制,且等位基因要完全顯性

       B、F1產(chǎn)生兩種類型的配子,且所有配子發(fā)育良好,受精機(jī)會(huì)均等

        C、所有后代可以處于不同的環(huán)境中,只需存活率相同

        D、供試驗(yàn)群體要大,個(gè)體數(shù)量足夠多

(4)孟德爾運(yùn)用              法,歸納得出了遺傳的兩大定律為雜交育種提供了理論基礎(chǔ)。如利用純種高稈(顯性)抗銹。@性)小麥和矮稈不抗銹病小麥可培育成矮稈抗銹病小麥。選種要從        開始。雜交育種只適合于進(jìn)行

      的生物。

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XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1 : 1,原因是            ( 。

A、雌配子數(shù): 雄配子數(shù)=1 : 1

B、含X的配子數(shù) : 含Y的配子數(shù)=1 : 1

C、含X的卵細(xì)胞數(shù) : 含Y的精子數(shù)=1 : 1

D、含X的精子數(shù) : 含Y的精子數(shù)=1 : 1

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)有三種膜可以相互轉(zhuǎn)變,這三種膜是                           ( 。

A、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜 B、細(xì)胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、中心體膜     D、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜

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允許RNA等大分子物質(zhì)通過的結(jié)構(gòu)是(    )

A、細(xì)胞膜        B、線粒體膜     C、核膜       D、葉綠體膜

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氨基酸相互連接成多肽是通過(     )

A. 還原反應(yīng)         B. 脫水縮合         C. 水解作用             D. 氧化反應(yīng)

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以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性

D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,不正確的是

A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍

C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D.減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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科目: 來源: 題型:

下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,四個(gè)試管都有產(chǎn)物產(chǎn)生。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a(chǎn)、b兩個(gè)試管內(nèi)的產(chǎn)物都是DNA          B.a(chǎn)試管內(nèi)模擬的是DNA復(fù)制過程

C.b試管內(nèi)模擬的是轉(zhuǎn)錄過程                 D.d試管內(nèi)模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程

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科目: 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因

A.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料    B.先分析多對(duì)性狀后分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳

C.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果    D.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

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