科目: 來(lái)源: 題型:
用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,往往發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)量太少,再加上缺少顯微鏡觀察的經(jīng)驗(yàn),許多同學(xué)的實(shí)驗(yàn)效果不佳。針對(duì)這一問(wèn)題,一小組同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí),查閱相關(guān)資料后,他們初步判斷根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的比例與物種的遺傳特性、根的生長(zhǎng)長(zhǎng)度、實(shí)驗(yàn)時(shí)取材時(shí)間可能都有關(guān)系,為探究這些問(wèn)題,他們制定一些實(shí)驗(yàn)方案。其中一組實(shí)驗(yàn)方案如下:
用清水培養(yǎng)洋蔥的根,等到根的長(zhǎng)度生長(zhǎng)到4~5cm時(shí),分別從上午8時(shí)開始每隔一小時(shí)選取一定數(shù)量的根尖進(jìn)行固定、解離、漂洗、染色、制片觀察,分別統(tǒng)計(jì)分裂期細(xì)胞數(shù)目,計(jì)算比例,以確定取材的最佳時(shí)間
(1)該方案的假設(shè)是___________________________________。
(2)該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________________________。
(3)方案中的固定是指將所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中,浸泡10分鐘后轉(zhuǎn)入70%酒精中保存,細(xì)胞被處理后固定于某一時(shí)期,以待使用。解離和染色所用的試劑分別是__________________________________________________________________和質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的_________________。
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:a____________________________________________________。
b____________________________________________________。
(5)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間,后移回常溫下培養(yǎng),觀察其根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)某些細(xì)胞染色體加倍,原因是_______________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)在基因工程中,一個(gè)基因從一種生物轉(zhuǎn)到另一種體內(nèi)不會(huì)影響基因的功能,這是因?yàn)?u> ;一種生物的基因能夠順利接到另一種生物的DNA上是因?yàn)?u> ;同種基因在不同生物體內(nèi)能一樣的表達(dá)是因?yàn)?u> 。
(2)興奮在神經(jīng)纖維上以 的形式進(jìn)行傳導(dǎo),興奮在突觸間的傳遞過(guò)程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至 ,引起它的突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到 ,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元 。神經(jīng)——肌肉的接頭類似突觸,乙酰膽堿是一種興奮神經(jīng)遞質(zhì),有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(該酶可使乙酰膽堿水解)的活性,使肌細(xì)胞 ;美洲箭毒可以同乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合位點(diǎn),使肌細(xì)胞 。
(3)植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是 ;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
多指癥是一種由顯性基因控制的遺傳病。某家庭的雙親之一是雜合子,另一正常,則他們的孩子患多指癥的概率是( )
A.100% B.50% C.25% D.0
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科目: 來(lái)源: 題型:
題30圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖,根據(jù)家系圖回答下列問(wèn)題.(Ⅱ-7家族中沒(méi)有乙病的致病基因)
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(1)甲種遺傳病可能為 (寫出相應(yīng)數(shù)字即可)(①苯丙酮尿癥②血友。魹棰俨,病人由于缺乏一種特殊的酶,體內(nèi)的苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)化為酪氨酸而經(jīng)其它代謝途徑形成 ,酪氨酸是人體所需的 氨基酸,臨床上對(duì)這種病的檢測(cè)除了檢測(cè)尿液之外,還可以用 的方法加以進(jìn)一步確認(rèn).
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為 .
(3)Ⅲ-3與父母性狀不同,其可遺傳變異來(lái)源屬于 .一般情況下細(xì)菌等原核生物是否有此變異? .
(4)Ⅲ-2不攜帶致病基因的概率是 .若正常女性人群甲基因攜帶者的概率為1/10000,則H為有甲病致病基因的男孩的概率是 ,如果H為女孩則肯定不是 (甲病、乙病)患者.
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
A.番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的替代材料
B.觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí),最好選擇均處于分裂中期細(xì)胞進(jìn)行觀察比較
C.各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組,確保單一變量
D.探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致
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科目: 來(lái)源: 題型:
在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:
圖一 圖二
(1)在圖二甲點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí), 能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。
(2)在圖二丁點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程? (用圖中字母表示);圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是 ;適宜溫度下,圖二丁點(diǎn)之后光照強(qiáng)度再增加,光合作用強(qiáng)度也不再增大,這時(shí)主要是光合作用的
(填生理過(guò)程)受到限制。
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量 。
(4)如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗,則乙點(diǎn)的移動(dòng)方向是 。
(5)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.可以用于治療由于細(xì)胞壞死,退化或功能異常引起的疾病
B.細(xì)胞體積大,細(xì)胞核大,核仁明顯
C.培養(yǎng)過(guò)程與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不完全相同
D.是研究體外細(xì)胞分化的理想材料
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)家畜進(jìn)行卵母細(xì)胞采集時(shí),可先用( )處理
A. 促性腺激素 B. 促性腺激素釋放激素
C. 肝素 D. 性激素
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的____步驟,
(2) 圖中1表示____,3表示____。
(3) 如果合成的4共有150個(gè)肽鍵,,合成該肽鏈共需____個(gè)氨基酸。
(4) 該過(guò)程不可能發(fā)生在( )
A. 乳腺細(xì)胞 B. 肝細(xì)胞 C. 成熟的紅細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞
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