科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元。在a、b、c、d四處安放靈敏電流計(jì),現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,下列有關(guān)指針偏轉(zhuǎn)情況的描述正確的是( )
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A.a(chǎn)處電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B.b處電流計(jì)的指針最先發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.C處電流計(jì)的指針首先向左偏轉(zhuǎn) D.d處電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略表示,請(qǐng)據(jù)此回答:
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(1)若A、B是植物細(xì)胞,在進(jìn)行過(guò)程C之前去掉某一結(jié)構(gòu)最常用的方法是 ;此過(guò)程中除了用化學(xué)物質(zhì) 誘導(dǎo)融合的手段外,還利用了細(xì)胞膜的 。
(2)由A、B至F的過(guò)程中所依據(jù)的原理是 。
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自_______,然后用________使其分散開(kāi)來(lái),A、B到C的過(guò)程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是_____,所形成的D稱為_(kāi)_______。
(4)假若A、B至D是制備單克隆抗體的過(guò)程,將抗原注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得A為小鼠的_______細(xì)胞,則B為_(kāi)______細(xì)胞,那么A、B形成的D細(xì)胞應(yīng)該 是 ,從中篩選出它的方法是在 中培養(yǎng)。獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是______________和________________。
(5)如何從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞呢?請(qǐng)閱讀材料后回答:
已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得融合細(xì)胞(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合)。
設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,并說(shuō)明原理。
①方法: 。
②原理:
。
(6)單克隆抗體與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理,培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是( )
①體細(xì)胞全能性 ②離體植物器官,組織或細(xì)胞 ③根,芽 ④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 ⑤ 生長(zhǎng)素和乙烯 ⑥愈傷組織 ⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④
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科目: 來(lái)源: 題型:
TSD病是由于氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化。病人基因型為aa。下列原因中最能解釋Aa型個(gè)體像AA型個(gè)體一樣健康的是( )
A.基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄
B.基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白
C.在雜合子的胚胎中a突變成A,因此沒(méi)有Aa型的成人
D.Aa型的個(gè)體所產(chǎn)生的氨基已糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述,正確的是
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A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該生物體精子(或極體)的形成過(guò)程中
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某家庭的遺傳系譜圖(已知血友病基因位于X染色體上,分別用H和h表示),根據(jù)圖回答:
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(1)血友病屬于___ ___遺傳。這種病在遺傳上的特點(diǎn)是 。
(2)若Ⅲ10與正常男性結(jié)婚,所生女兒,患病幾率是________。
(3)如果9號(hào)與一正常女子(來(lái)自世代無(wú)此病的家族),從優(yōu)生的角度考慮,應(yīng)選擇生育何種__________________性別(男子或女子)的后代。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.水稻的早熟和糯性 B.大豆的紫花和白花
C.小麥的抗銹病和易倒伏 D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
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科目: 來(lái)源: 題型:
減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體的行為變化順序是( )
A.復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→分裂 B.聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→分裂
C.聯(lián)會(huì)→分離→復(fù)制→分裂 D.復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→分裂
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問(wèn)題有
A.去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
C.將雜種細(xì)胞培育成植物
D.培育出屬間雜種植物
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于基因工程的說(shuō)法中,正確的是
A.基因工程的設(shè)計(jì)和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的
B.目前基因工程所有的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的
C.只要檢測(cè)出受體細(xì)胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功進(jìn)行表達(dá)
D.基因工程能使科學(xué)家打破物種界限,定向改造生物性狀
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