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下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表述不正確的是（    ）

A.體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種成分的含量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

C.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

D.體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境都是組織液

早晨空腹喝牛奶不如喝牛奶時吃些面包營養(yǎng)價值高，原因是早晨（   ）

人體急需能量，氨基酸進行脫氨基作用

人體急需能量，氨基酸進行轉(zhuǎn)氨基作用

人體急需蛋白質(zhì)，氨基酸合成蛋白質(zhì)

人體急需蛋白質(zhì)，氨基酸進行轉(zhuǎn)氨基作用

在質(zhì)壁分離的植物細胞中，水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是                      （    ）

A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液胞膜        B.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)

C.細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁        D.液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁

若向日葵某種細胞間隙液的濃度為A，細胞液的濃度為B，細胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C，則當它因缺水而萎蔫時，三者之間的關(guān)系是    

A.Ａ＞Ｂ＞Ｃ                                B.Ｂ＞Ｃ＞Ａ

C.Ａ＞Ｃ＞Ｂ                                D.Ｂ＞Ａ＞Ｃ

甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是   

    A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物

    B．甲、乙都是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物

    C．甲是異養(yǎng)型微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)型微生物

D．甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物

  (注：＋表示培養(yǎng)基中加入了這種物質(zhì)，－表示培養(yǎng)基中沒有加入這種物質(zhì))

以下關(guān)于新陳代謝類型的敘述中，正確的說法有                            （  ）

①菌類和病毒都是異養(yǎng)型生物 ②所有植物都是自養(yǎng)型生物 ③所有動物都是需氧型生物 ④所有寄生生物都是厭氧型生物 ⑤自養(yǎng)需氧型生物的細胞結(jié)構(gòu)不一定具有葉綠體和線粒體

A．1種     B．2種     C．3種     D．4種

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)下圖分析，下列敘述正確的是（    ）

A.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B. ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

    光和葉綠體是綠色植物進行光合作用的重要條件，淀粉是綠色植物進行光合作用的主要產(chǎn)物。要驗證綠色植物進行光合作用需要光和葉綠體，根據(jù)提供的實驗材料和用具，補充完整實驗步驟和實驗結(jié)果，并分析回答有關(guān)問題。

（1）材料用具：銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色，無葉綠體），黑紙片，打孔器，白紙板，吸管，適宜濃度的酒精，碘液，回形針。

（2）方法步驟：

①_________________________________________________________________________。

②把黑紙片用回形針夾在綠色部位上，然后把植株放在陽光下照射4～6 h。

③剪下此葉片，用打孔器分別在A____________部位、B____________部位、C____________部位各取一個葉圓片（如上圖所示）。

④把取下的葉圓片放入裝有酒精溶液的試管中，熱水浴加熱，脫色，清水中漂洗。

⑤____________________________________________________________________________。

（3）預(yù)期結(jié)果：A__________________；B__________________；C__________________。

（4）分析問題：

①要證明光合作用需要光，需比較和_______________，其中對照組是_____________。

②要證明光合作用需要葉綠體，需比較和_____________，其中對照組是____________。

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如下圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入 3 mL 蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB），直至溶液呈藍綠色時為止（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）。請回答下列問題：

（1）該實驗是否可以去掉②號試管？__________________。請說明理由：______________。

（2）①號試管的現(xiàn)象是 ，其作用是____________________________。

（3）該實驗中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是___________________。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？____________________________。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個對照實驗，該對照實驗應(yīng)在原實驗的基礎(chǔ)上做哪些改動？__________________________________________。

信使RNA在細胞核中合成后，由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過膜的層數(shù)是（    ）

A.0層                B.1層                C.2層                D.4層