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科目: 來源: 題型:

DNA分子的復(fù)制不發(fā)生在下列的哪個過程

A.有絲分裂間期

B.精(卵)原細胞變成初級精(卵)母細胞時

C.蛙的紅細胞的增殖過程

D.人的成熟紅細胞的分裂過程

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科目: 來源: 題型:

吞噬細胞不參與

A.非特異性免疫     B.體液免疫    C.細胞免疫      D.合成并分泌抗體

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科目: 來源: 題型:

制作泡菜所利用的乳酸菌最初來自于(    )

A.所選蔬菜自身原有的            B.人工加到泡菜水中的

C.腌制過程中產(chǎn)生的         D.水中的乳酸菌

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)進行了溫度對酶活性影響的研究,設(shè)計了如下實驗:

    實驗步驟:(1)取三支試管,分別加入質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液。(2)將試管分別放入25℃、60℃的水中和冰塊中,在三支試管中分別加入質(zhì)量分數(shù)為2%的淀粉酶溶液,兩支試管中的pH=6.8,第三支試管中的pH=4,搖均后維持各自溫度5min。(3)在三支試管中各滴一滴碘液,并搖均。

    觀察并記錄:(略)

結(jié)論:溫度過高或過低都影響酶的活性。請回答:

    [1]該實驗?zāi)芊竦贸錾鲜鰧嶒灲Y(jié)論?______。

    [2]指出步驟中不正確之處,并在此基礎(chǔ)上加以糾正或補充相應(yīng)的內(nèi)容。

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科目: 來源: 題型:

下面是以小鼠為對象進行的研究工作,請分析回答問題。

(1)進行小鼠胚胎工程操作時,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促進性腺激素,目的是    。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是       。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮,細胞間隙擴大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎______期開始的標(biāo)志。

(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是                    。

(3)如果將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中,由重組細胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來源于                        。

(4)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫,則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因                           

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下圖甲是大腸桿菌在復(fù)合培養(yǎng)基中的生長曲線,復(fù)合培養(yǎng)基中含有葡萄糖和乳糖。圖乙表示大腸桿菌內(nèi)產(chǎn)生G物質(zhì)的代謝過程。

   

(1)圖甲中a~d所指的生長期的正確名稱依次是                 。

(2)圖甲曲線的變化可體現(xiàn)微生物代謝調(diào)節(jié)的方式之一是              ,其相應(yīng)酶的產(chǎn)生是在     (填字母)時期。圖乙體現(xiàn)微生物代謝調(diào)節(jié)的方式之一是           ,這種  代謝調(diào)節(jié)的意義是                                                         

(3)微生物的培養(yǎng)中,常以       (填字母)時期的微生物為菌種。如果要縮短a時期,其方法有:①                    。②                                     。

(4)如果G物質(zhì)是大腸桿菌代謝必需的,現(xiàn)要利用大腸桿菌大量生產(chǎn)C物質(zhì),則通過誘變育種,篩選出         缺陷型的大腸桿菌進行培養(yǎng)。同時培養(yǎng)中需限量提供         物質(zhì),原因是①               ;②                                          。

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營養(yǎng)器官生長和生殖器官生長之間基本上是統(tǒng)一的,生殖器官生長所需的養(yǎng)料,大部分是由營養(yǎng)器官供應(yīng)的。但營養(yǎng)器官生長和生殖器官生長之間也是有矛盾的,表現(xiàn)在營養(yǎng)器官生長對生殖器官生長的抑制上,當(dāng)營養(yǎng)器官生長過旺時,消耗的養(yǎng)分過多,便會影響到生殖器官的生長。例如番茄、棉花枝葉徒長,往往不能正常開花結(jié)果,甚至花、果嚴(yán)重脫落。反過來,生殖器官的生長是否也同樣影響營養(yǎng)器官的生長呢?假如你是該生物小組的一員,請你以將要開花的番茄苗為實驗材料,設(shè)計實驗,嘗試探究植物生殖器官的生長對營養(yǎng)器官生長的影響。

(1)探究課題:                                     

(2)作出假設(shè):                                     

(3)實驗設(shè)計:                                     

實驗自變量:                                     

可以采取的檢測標(biāo)準(zhǔn)是:                                      

方法步驟(簡要敘述):                                     

(4)實驗預(yù)期結(jié)果與分析:                                     

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色的是

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科目: 來源: 題型:

100個核苷酸所含有的五碳糖個數(shù)是

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科目: 來源: 題型:

哺乳動物的性腺細胞合成和分泌的性激素屬于

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