科目: 來(lái)源: 題型:
某生態(tài)系統(tǒng)中已知2kg重的鷹要吃10kg小鳥,0.25kg小鳥要吃2kg昆蟲,而100kg昆蟲要吃掉1000kg綠色植物若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的食物,除消耗于呼吸等耗能過程外,其余都轉(zhuǎn)化為能量。那么,鷹對(duì)綠色植物能量的利用率是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
豆科植物與根瘤菌的互利共生關(guān)系主要體現(xiàn)在( )
A.豆科植物從根瘤菌獲得NH3,根瘤菌從豆科植物獲得糖類
B.豆科植物從根瘤菌獲得含氮有機(jī)物,根瘤菌從豆科植物獲得NH3
C.豆科植物從根瘤菌獲得N2,根瘤菌從豆科植物獲得有機(jī)物
D.豆科植物從根瘤菌獲得NO,根瘤菌從豆科植物獲得NH3
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科目: 來(lái)源: 題型:
某塊地在施用了含硼的微肥后,其增產(chǎn)效果顯著,這是因?yàn)楹鸬奈⒎视欣谥参锏?/p>
A.受精作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.同化作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
A和a、B和b分別代表兩對(duì)同源染色體。若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞是Ab,則同時(shí)生成的三個(gè)極體的染色體組成是( )
A.Ab、ab、ab B.a(chǎn)B、Ab、AB C.Ab、aB、aB D.Ab、Ab、Ab
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科目: 來(lái)源: 題型:
你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑,可采取的措施是: ( )
①少用煤作燃料 ②把工廠煙囪造高
③燃料脫硫 ④在工廠附近多種一些柳杉等吸收SO2的植物
⑤在已酸化的土壤中加石灰 ⑥開發(fā)新能源
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③④⑥ D.①③④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位為百萬(wàn)千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872百萬(wàn)千焦,但其中118761
百萬(wàn)千焦的能量未被利用。
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請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫在圖中的方框A的括號(hào)內(nèi),這部分能量是所固定的太陽(yáng)能。
。2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為 ,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為 。
。3)次級(jí)消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是 。
(4)由圖可知,下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因有:
、俑鳡I(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被
;
、谄浯问巧蟼(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量
;
③還有少數(shù)能量被 利用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我們不提倡( )
A.控制人口 B.節(jié)約資源
C.保護(hù)環(huán)境 D.先污染后治理
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