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科目: 來源: 題型:

相對分子質量不同的蛋白質在凝膠中的進行過程可表示為圖中哪一個

 

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科目: 來源: 題型:

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關敘述不正確的是

  

  

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目: 來源: 題型:

下列各項中,不屬于生命系統(tǒng)的是

A、池塘中的一只青蛙             B、青蛙的表皮細胞

C、表皮細胞中的水和蛋白質分子   D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物

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科目: 來源: 題型:

下圖是三類生物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答下列問題:

(1)據圖判斷,圖中A、B、C分別屬于哪三類生物的細胞?

A____________________,B_________________,C_____________________。

判斷的依據是___________________________________________。

(2)若用纖維素酶接觸三種細胞,則圖中細胞外層發(fā)生水解變化的是:_____________。

(3)指出下列結構的生理功能:

    A中③_________________;B中④_________________,⑨_______________________;C中⑦______________________。

(4)若上述三種細胞均吸收K+離子,但B細胞吸收K+能力最強;可能的原因是_______________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

在質量分數為3%的可溶性淀粉溶液中,加入質量分數為2%的新鮮的α-淀粉酶溶液,置于0℃至90℃的環(huán)境中,其他條件均適宜。則淀粉的分解總量與溫度的關系圖,正確的是                                          

( 。

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科目: 來源: 題型:

根據現(xiàn)代科學研究的成果得知,控制生物性狀遺傳的主要物質是

A、核酸    B、脫氧核苷酸   C、核糖核酸    D、脫氧核苷酸

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

2004年2月,玉米育種、栽培專家李登海的“高產玉米新品種掖單13號的選育和推廣”榮獲國家科技進步一等獎。該品種在較高密度下提高了單株生產力,創(chuàng)造并保持著夏玉米單產1 096.29公斤的世界紀錄。從1991年至2001年,在全國28個省市自治區(qū)累計推廣面積2.26億畝,糧食增產224.5億公斤,增加社會效益244.5億元,為我國農業(yè)糧食生產和農民增收做出了重要貢獻。

(1)在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后,連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型,該突變應該是_______________(①顯性突變:b→B;②隱性突變:B→b)。

(2)“緊湊型”、“大果穗”等原來分別存在于不同玉米品種中的性狀被完美地結合到了一個新品種中,這一過程使用的主要技術是_________。經過較長時間的大面積種植,依然保持著各種優(yōu)良性狀,沒有發(fā)生性狀分離。說明掖單13號玉米是精心選育得到的___________。

(3)“緊湊型”玉米(葉片夾角小,上沖)克服了“平展型”玉米植株間互相擋陽光的缺點,在新品種增產方面起了很大的作用!熬o湊型”有利于增產的原因是____________________________________________________________。除此之外,還有什么措施可以提高光合作用效率?請你指出兩點:①___,②____。

(4)若玉米“緊湊型”(A)與“平展型”(a)是一對相對性狀,“小果穗”與“大果穗”是另一對相對性狀,控制兩對相對性狀的基因分別位于非同源染色體上,則“緊湊型”、“小果穗”與“平展型”、“大果穗”兩個純合親本雜交,子二代中性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為_____。

(5)農業(yè)上為了充分利用土地和光能,可以采用套種的方法(即兩種或幾種農作物間行種植)。下圖表示幾種常見作物的光合強度與光照強度的關系,據圖指出下列哪種種植方法最能充分利用光能(    )

A.甘蔗和水稻

B.玉米和大豆

C.玉米和甘蔗

D.水稻和大豆

(6)在適宜溫度、水分和CO2供應下,測得不同植物凈光合作用量值(環(huán)境CO2減少量)如圖所示。請據此判斷,下列敘述不正確的是

A.該實驗條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B.同等光照條件下,玉米比小麥的光合作用產量高

C.陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低,因而生長慢

D.小麥、玉米和高粱等農作物光合作用產量要比野生草本植物高,這與人工選擇有關

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科目: 來源: 題型:

實驗證實:(一)紫茉莉的花色遺傳是不完全顯性遺傳:

白花×紅花粉紅花1白∶2粉∶1紅

(二)紫茉莉的葉色遺傳為細胞質遺傳

在下列實驗中對這兩種遺傳方式的敘述正確的是(    )

A.(一)以開粉紅花枝條為接穗,無論砧木開何種花色,接穗開粉紅花;(二)白色枝條上的花接受綠色枝條上的花粉后,所結種子發(fā)育為花斑枝條

B.(一)接穗開紅花,砧木開粉紅花,接穗自交后代開花為:1白∶2粉∶1紅;(二)種子發(fā)育出的枝條的顏色與親代中接受花粉一方的枝條顏色一致

C.(一)不完全顯性遺傳基因分離定律的核遺傳,如紫茉莉花色遺傳;(二)♀花斑×♂綠→綠、白、花斑,是細胞質遺傳物質不能均等分配的結果

D.(一)顯性具有相對性,一個個體的顯隱性狀也可相互轉化;(二)細胞質遺傳是由于線粒體、葉綠體、染色體不能均等分配所造成的

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科目: 來源: 題型:

(9分)下面①~⑤列舉了五種育種方法:

①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種。

②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。

③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。

④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。

⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體。

(1)第①種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因為_______________。

(2)在第②種方法中,我們若只考慮F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應有        種類型(理論數據)。

(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機理是       

(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌發(fā)的(而非休眠的)種子,試闡述原因                                              

(5)第⑤種方法培育的新生物個體可以表達出甲種生物的遺傳信息,該表達過程包括遺傳信息的        ,此遺傳工程得以實現(xiàn)的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質的過程中,決定同一氨基酸的        是相同的。

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科目: 來源: 題型:

下面是反映人與環(huán)境關系的三種模式圖,請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是(    )

A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B.隨著生產的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大

C.人類可以局部地改造環(huán)境,從而使人口數量超越環(huán)境容量

D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎

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