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科目: 來源: 題型:

下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。下面敘述不正確的是:

A.①和⑦位于基因結(jié)構(gòu)的非編碼區(qū)              B.③和⑤代表基因結(jié)構(gòu)的編碼區(qū)內(nèi)含子

C.②是基因結(jié)構(gòu)中 RNA聚合酶的結(jié)合位點        D.①、③、⑤、⑦屬非編碼序列

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科目: 來源: 題型:

下圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“”表示碳的流動方向,下列說法正確的是

A.圖1中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費者,C是分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可用圖2表示

D.E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A   www.k@s@5@u.com     

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科目: 來源: 題型:

(原創(chuàng))作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用

①基因工程    ②細胞工程    ③蛋白質(zhì)工程   

A.①②②③①     B.②①①③②      C.②①②③②     D.②①②②③

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科目: 來源: 題型:

(原創(chuàng))根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中正確的是

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞,進而分化出T細胞、谶^敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)、蹪{細胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用、芡淌杉毎細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原 ⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細胞發(fā)生特異性結(jié)合、拮陨砻庖卟『桶滩《际菣C體免疫功能不強或缺陷造成的

A.②⑥                  B.②⑤  C.③⑤               D.①④

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科目: 來源: 題型:

下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。不正確的是[    ]

A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B.四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中

C.四種色素在層析液中溶解度最大的是乙   

D.四種色素中,丙和丁主要吸收藍紫光

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科目: 來源: 題型:

若右圖表示植物細胞滲透作用的圖解,下列說法錯誤的是[    ]

A.植物細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B.一定條件下,活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C.當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細胞處于動態(tài)平衡,水分不能進出細胞

D.當(dāng)溶液濃度甲>乙時,細胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)溶液濃度乙>甲時,細胞發(fā)生滲透吸水

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某種從外地引進的農(nóng)作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該農(nóng)作物光合強度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關(guān)問題。(光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示)

實驗步驟及結(jié)果記錄:

(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:   www.k@s@5@u.com                            高#考#資#源#網(wǎng)

①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的              溶液,裝置乙作為            組。

②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩進行            處理,放在溫度等條件相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

甲裝置:             (填左移或右移)1.5厘米,乙裝置:右移0.5厘米。

(2)然后測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:   www.k@s@5@u.com                            高#考#資#源#網(wǎng)

①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的              溶液,裝置乙作為            組。

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度(以“+”多少表示)

+++

++

②將甲、乙兩裝置放在                    等適宜且相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

甲裝置:             (填左移或右移)4.5厘米,乙裝置:右移0.5厘米。   www.k@s@5@u.com                            高#考#資#源#網(wǎng)

(3)綜合步驟(1)、(2),該植物的呼吸速率為               Scm3/h;實際光合速率為

                Scm3/h。(注:光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示即可。)

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科目: 來源: 題型:

在光合作用和有氧呼吸過程中,[H]的產(chǎn)生是在[    ]   www.k@s@5@u.com                            高#考#資#源#網(wǎng)

①光合作用的光反應(yīng)   ②光合作用的暗反應(yīng)  

③有氧呼吸第一階段   ④有氧呼吸第二階段   ⑤有氧呼吸第三階段

A.①③⑤          B.①④⑤         C.①③④           D.③④⑤

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科目: 來源: 題型:

最能表明一個細胞特殊功能的是[    ]   www.k@s@5@u.com                           

A.細胞核的大小    B.細胞膜的結(jié)構(gòu)   C.細胞器的種類     D.細胞的形狀

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科目: 來源: 題型:

在探究pH值對酶活性影響的實驗中,溫度和pH值分別屬于[    ]

A.自變量和因變量  B.無關(guān)變量和因變量  C.無關(guān)變量和自變量  D.因變量和自變量

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同步練習(xí)冊答案