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以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，可以完成的實(shí)驗(yàn)是                （    ）

       A．鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

    B．根尖細(xì)胞分裂旺盛，前期細(xì)胞可觀察到四分體

    C．內(nèi)表皮顏色淺，可用于檢測(cè)是否有還原性糖的材料

    D．根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中不正確的是         （    ）

       A．抗體與抗原特異性結(jié)合后通常被巨噬細(xì)胞吞噬、分解。

       B．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞的產(chǎn)生ATP的部位只有細(xì)胞溶膠

       C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解。

       D．所有活細(xì)胞都能進(jìn)行代謝

下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是                                    

A．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作

B．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)

C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）操作

D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量L·g·h）

下列關(guān)于器官移植的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．手術(shù)的成功關(guān)鍵在于配型相合

  B．手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率

  C．免疫抑制劑的應(yīng)用會(huì)使淋巴細(xì)胞減少，反而容易患感染性疾病

D．免疫抑制劑主要作用于B細(xì)胞

某同學(xué)假設(shè)“胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端下面一段”，則在下圖試驗(yàn)預(yù)期中胚芽鞘能彎向光源生長(zhǎng)的是（    ）

A．①②     B．①③     C．①②③       D．①②④

 34. 瓠瓜(一種蔬菜)果實(shí)苦味(以下稱：苦味株)與非苦味(以下稱：正常株)是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)控制的。只有當(dāng)顯性基因A 與B共同存在時(shí)，才產(chǎn)生苦味果實(shí)�，F(xiàn)有純種正常株甲和乙，二者雜交后，F(xiàn)₁代全部是苦味株；F₁代自交，F(xiàn)₂代苦味株與正常株之比為9︰7 。試分析回答下列問(wèn)題：

 ⑴F₁代的基因型是___________；F₂代正常株中與甲和乙基因型都不同的個(gè)體占_______。

⑵用F₁代的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，然后用一定濃度的___________處理得到純合植株，這些植株的表現(xiàn)型為_(kāi)_____________________。

 ⑶現(xiàn)有純合的正常株丙，利用以上純種類型甲和乙，可鑒定出丙的基因型是否為aabb。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果：

    第一步：將丙與___________進(jìn)行雜交；

    第二步：觀測(cè)_________________________________；

若______________________，說(shuō)明正常株丙的基因型是aabb。

(4)現(xiàn)有一種既不含A基因也不含B基因的優(yōu)良瓠瓜品種丁，露天種植時(shí)，后代卻出現(xiàn)了許多苦味株，最可能原因是_________________________________。

(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，瓠瓜同化的能量有四個(gè)去向，即___________、___________、分解者利用、未利用的能量。如果該農(nóng)田中有一條食物鏈：瓠瓜→害蟲(chóng)→害蟲(chóng)天敵，為了提高瓠瓜的產(chǎn)量，可采取禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)___________等方法來(lái)減少害蟲(chóng)；用生態(tài)學(xué)原理分析，這樣做的目的是_________________________________。

(8分)某同學(xué)利用暑假放假時(shí)間來(lái)到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐，在參與大豆田間管理的過(guò)程中，除感受到“粒粒皆辛苦”外，還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)用到實(shí)踐中。請(qǐng)幫他完成以下內(nèi)容。

(1)如果他想估算一下自家大豆的植株數(shù)量，利用所學(xué)的知識(shí)他應(yīng)該＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)該農(nóng)田中有一種從外地帶來(lái)的昆蟲(chóng)，該昆蟲(chóng)終將呈S型增長(zhǎng)。原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)大豆與根瘤菌的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)若人長(zhǎng)期不種這塊地，將會(huì)發(fā)生群落演替。自然狀況下，發(fā)生的演替將使該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力＿＿＿＿。

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(題中如有“[  ]”，請(qǐng)?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)：

（1）圖中中動(dòng)植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[  ]＿＿＿＿。

（2）若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞，則④細(xì)胞核內(nèi)的＿＿＿＿通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板，細(xì)胞核內(nèi)的＿＿＿＿（填寫一結(jié)構(gòu)名稱）被破壞，會(huì)影響胰島素的合成；向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素³H標(biāo)記的氨基酸，則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序依次為（填圖中的數(shù)字）＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）紅茶制取的關(guān)鍵過(guò)程是“將細(xì)胞揉破”，這一過(guò)程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。制作綠茶（茶葉為綠色）過(guò)程中有熱鍋炒作的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（4）圖B所示細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

右圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。

（1）圖中A→B→C的途徑表示＿＿＿＿育種方式,

A→D所示的育種途徑的原理是＿＿＿＿＿＿。

（2）通過(guò)E方法出現(xiàn)優(yōu)良性狀往往是不容易的，其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿ 。

（3）C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）由G→J過(guò)程中涉及到的生物工程技術(shù)有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。