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科目: 來(lái)源: 題型:

(每空1分,共10分)下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)葉綠體中色素的存于葉綠體的        。

(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是          。D物質(zhì)的作用是       。

(3)該植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生B物質(zhì)的細(xì)胞器有      。

(4)B在酶的作用下,水解所有的高能磷酸鍵,能夠產(chǎn)生   個(gè)Pi,最后剩下的物質(zhì)是      ,它是構(gòu)成生物大分子    的單體。

(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是                。

(6)小麥在夏季中午的時(shí)候光合作用強(qiáng)度相對(duì)較低,根本原因是細(xì)胞中     物質(zhì)減少造成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)2009年9月15日的《自然》雜志報(bào)道,來(lái)自北卡羅來(lái)那大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn),凋亡細(xì)胞釋放ATP和UTP,他們對(duì)表達(dá)P2Y5 ATP/UTP受體的吞噬細(xì)胞來(lái)說(shuō)充當(dāng)一種“找到我”信號(hào)及化學(xué)引誘劑,從而招來(lái)吞噬細(xì)胞立即啟動(dòng)清除過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是                ( 。

    A.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

    B.吞噬過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

    C.吞噬過(guò)程需要消耗能量

    D.吞噬細(xì)胞膜上的相關(guān)受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中后,原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間將(     )

A.緊緊靠在一起    B.充滿細(xì)胞液   C.充滿蔗糖溶液       D.充滿清水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物中不屬于真核生物的是(   )

①噬菌體      ②  顫藻     ③酵母菌   ④水綿

A.①②     B.①③   C.②③   D.③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽

A.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用    B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用            D.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA分子的復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、染色單體的形成及消失依次發(fā)生在

A.間期、前期、中期、間期        B.前期、中期、后期、末期

C.間期、后期、中期、后期        D.間期、后期、間期、后期

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科目: 來(lái)源: 題型:

要將能分解纖維素的細(xì)菌從土壤中分離出來(lái),應(yīng)將它們接種在(  、)

A.加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上           

B.含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上

C.只含纖維素粉而無(wú)其他碳源的選擇培養(yǎng)基上   

D.含四大營(yíng)養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于腐乳制作過(guò)程中的操作,不正確的是   (    )

A.先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在15~18℃,并具有一定濕度

B.將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口鋪面的鹽要鋪厚一些

C.鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右

D.鹵湯中香辛料越多,口味越好

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.呼吸抑制劑可降低植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

B.在一定范圍內(nèi),植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的增加而增加

C.根吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的

D.光合作用受阻一段時(shí)期后,有機(jī)物減少,影響根吸收礦質(zhì)元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不能作為區(qū)分藍(lán)藻和水綿依據(jù)的是

A.線粒體        B.核仁    C.葉綠體        D.核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案