科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是( )
A.都是分子水平上的操作 B.基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu)
C.蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)
D.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因,蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )
A.接種針、手、培養(yǎng)基 B.高壓鍋、手、接種針
C.培養(yǎng)基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)患抗維生素D性佝僂病(伴X遺傳)的男子與正常女子結(jié)婚,為預(yù)防生下患病的孩子,進(jìn)行了遺傳咨詢。你認(rèn)為有道理的指導(dǎo)應(yīng)該是 ( )
A.不要生育 B 妊娠期多吃含鈣食品 C.只生男孩 D.只生女孩
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科目: 來(lái)源: 題型:
豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)為顯性,綠豆莢(G)對(duì)黃豆莢(g)為顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的,則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是 ( )
A.5和3 B.6和4 C.8和6 D.9和4
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.DNA連接酶將黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)
B.基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
C.基因治療主要是對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)
D.蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料
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科目: 來(lái)源: 題型:
(7分)某實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展對(duì)固定化酵母與游離酵母發(fā)酵性能比較的研究,在相同的發(fā)酵條件下,固定化酵母與游離酵母3次循環(huán)發(fā)酵的糖度變化曲線如下圖。請(qǐng)分析回答:
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(1)此項(xiàng)研究中自變量的設(shè)置方法為_(kāi)_______________________________;因變量
為發(fā)酵性能,具體的觀測(cè)指標(biāo)為_(kāi)____________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)要求“在相同的發(fā)酵條件下”的目的是___________________________。
(3)從圖a看出,游離酵母發(fā)酵時(shí),需要有較長(zhǎng)的適應(yīng)期和繁殖期,固此發(fā)酵
速度較________,而固定化酵母的發(fā)酵速度則相反。
(4)比較三個(gè)圖可以看出,游離酵母在重復(fù)使用兩次后,其活性完全___________;
固定化酵母細(xì)胞的壽命則較_____________。
(5)該小組在制作固定化酵母細(xì)胞過(guò)程中。選用海藻酸鈉為包埋劑,以氯化
鈣為輔助材料,欲開(kāi)展酵母細(xì)胞固定化條件的研究,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)課
題:__________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某株植物的基因型為AaBb,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.如果該植物自交,后代有兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明該植物的等位基因(A和a)的遺傳不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律
B.如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,讓該植物授以aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4種
C.如果該植物自交,且遵循自由組合定律后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例可能為7/16
D.如果該植物的性別決定方式屬于XY型,且A和a位于性染色體上,則不能確定該株植物一定是雌性個(gè)體
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科目: 來(lái)源: 題型:
某科學(xué)家分析一核酸的堿基含量的時(shí)候,A=T+U,你認(rèn)為該核酸分子正在 ( )
A.復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.翻譯 D.解旋
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科目: 來(lái)源: 題型:
作為遺傳物質(zhì)的DNA與蛋白質(zhì)的根本區(qū)別在于 ( )
①能精確地復(fù)制自己
②分子質(zhì)量大
③是控制生物性狀的決定因素
④具有儲(chǔ)存、傳遞、表達(dá)遺傳信息的能力
⑤結(jié)構(gòu)既穩(wěn)定,在一定條件下也可變,且這種變化可傳代
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
在高等動(dòng)物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A、甲處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個(gè)四分體
B、乙圖中含有4個(gè)姐妹染色單體,無(wú)同源染色體
C、在丙圖所示的時(shí)期,人的細(xì)胞中含有92條染色體,92個(gè)姐妹染色單體
D、該器官一定是動(dòng)物的精巢
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