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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要的化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（）

A、a的種類(lèi)約有20種，b的種類(lèi)有8種

B、連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是“NH—CO”

C、b由含氮的堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D、A的種類(lèi)在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

豬籠草是一種食蟲(chóng)植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如右下圖所示。經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A．實(shí)驗(yàn)①

B．實(shí)驗(yàn)②

C．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能

D．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，請(qǐng)回答：11分

(1)圖示若表示植物體細(xì)胞雜交的部分過(guò)程，那么形成A、B原生質(zhì)體時(shí)，需利用_________ ______和果膠酶除去細(xì)胞壁，原生質(zhì)體融合過(guò)程中用作誘導(dǎo)劑。

(2)若將D細(xì)胞培養(yǎng)成植株，可用技術(shù)，這一培養(yǎng)過(guò)程要經(jīng)過(guò) 和兩個(gè)階段。目前，植物體細(xì)胞雜交還有許多理論和技術(shù)問(wèn)題沒(méi)有解決，如雜種植物還不能按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀，從遺傳學(xué)角度分析，其內(nèi)在因素很可能是。

（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般用酶使其分散開(kāi)來(lái)，A、B到C的過(guò)程中常用的但不用于植物體細(xì)胞雜交的手段是。

(4)若該過(guò)程是制備單克隆抗體，應(yīng)先在小鼠身體注射，產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成A細(xì)胞，則圖中A為，A、B融合后需用缺陷型營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基培養(yǎng)C，目的是進(jìn)行__________，得到能用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞稱(chēng)為。

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科目： 來(lái)源： 題型：

能用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為10⁶的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確的是（）

A.涂布了1個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230

B.涂布了2個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、260，取平均值238

C.涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212、256，取平均值163

D.涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240、250，取平均值233

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科目： 來(lái)源： 題型：

豆腐上長(zhǎng)出了毛霉之后，下一步要加鹽腌制，其中不屬于加鹽作用的是（）

A.調(diào)味

B.可使豆腐析出水分，使豆腐塊變硬

C.促進(jìn)毛霉的繼續(xù)生長(zhǎng)

D.抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐變質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中能視為進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境或在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（）

①食物進(jìn)入消化道 ②CO₂由線粒體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

③靜脈滴注葡萄糖 ④突觸前膜釋放遞質(zhì) ⑤血漿蛋白的合成

A．①② B．①③ C．③④⑤ D．③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列屬于不遺傳變異的是（）

A．高產(chǎn)青霉菌的培育 B．三倍體無(wú)子西瓜的獲得

C．多施肥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 D．“貓叫綜合征”的形成

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科目： 來(lái)源： 題型：

以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，圖1表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（）