科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解是?
A.不同種群的基因庫(kù)組成是相同的?
B.自然選擇的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變?
C.只有基因突變和基因重組能為生物進(jìn)化提供原材料?
D.東北虎和華南虎是不同物種,它們之間存在生殖隔離?
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)新華網(wǎng)2006年6月24日的報(bào)道,某沿海區(qū)域有686艘漁船休漁,涉及漁業(yè)勞動(dòng)力6000多人!胺拘轁O”的目的是?
A.控制捕魚的大小和數(shù)量,實(shí)現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展?
B.檢測(cè)漁船和捕魚器械,節(jié)省燃料?
C.防止“赤潮”的出現(xiàn)和海水污染惡化?
D.實(shí)施分區(qū)管理,避免漁事糾紛?
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科目: 來(lái)源: 題型:
以右圖所示的坐標(biāo)變量關(guān)系表示生物學(xué)中某些現(xiàn)象,其中解釋不合理的是?
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A.該曲線可用來(lái)表示葉片年齡與其中葉綠素含量的關(guān)系?
B.該曲線可用來(lái)表示葉片年齡與其中鈣元素含量的關(guān)系?
C.若該曲線表示酵母菌生長(zhǎng)曲線,c點(diǎn)是提取產(chǎn)物的最佳時(shí)期?
D.若該曲線表示某地人口增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化,b~c時(shí)期該地人口屬于典型增長(zhǎng)型
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科目: 來(lái)源: 題型:
(分)CCTV2于2005年4月7日?qǐng)?bào)道,衛(wèi)生部4月6日發(fā)布了《蘇丹紅危險(xiǎn)性報(bào)告評(píng)估》,報(bào)道中提到“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”是一種人工色素(工業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類。科研人員欲采用一定的技術(shù)手段探究蘇丹紅是否對(duì)人體有危害。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:?
(1)根據(jù)所學(xué)的動(dòng)物細(xì)胞工程知識(shí),你認(rèn)為采取下列哪種技術(shù)手段最合適:________。?
A.動(dòng)物細(xì)胞融合
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
C.胚胎移植
D.核移植
(2)根據(jù)上述選擇,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”是否對(duì)人體有危害。?
①該實(shí)驗(yàn)的原理是:________________________________。?
②實(shí)驗(yàn)方法步驟:?
a.材料準(zhǔn)備:從醫(yī)院婦產(chǎn)科獲取所需要的原材料組織,濃度為0.09%“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”試劑,高倍顯微鏡,培養(yǎng)瓶若干,配制好的培養(yǎng)液,剪刀,培養(yǎng)箱,所需要的酶。?
b.制備檢測(cè)細(xì)胞:?
配制細(xì)胞懸浮液:
________________________________。
將懸浮液分裝到兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中,置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。?
c.檢測(cè)過(guò)程:?
________________________________。
d.實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察、分析得出結(jié)論。(略)
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科目: 來(lái)源: 題型:
經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S等元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是?
A.與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
B.攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體?
C.用于基因工程獲得黏性末端
D.可連接上抗癌藥物制成“生物導(dǎo)彈”
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科目: 來(lái)源: 題型:
我們所吃的大米、面粉、大豆和花生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)依次是植物種子的( )
A.胚乳、子葉、子葉、胚乳 B.胚乳、胚乳、子葉、子葉
C.胚乳、子葉、子葉、子葉 D.子葉、胚乳、胚乳、胚乳
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科目: 來(lái)源: 題型:
指出圖2中“X”代表的細(xì)胞名稱( )
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圖2
A. 效應(yīng)B細(xì)胞 B. 效應(yīng)T細(xì)胞
C. 靶細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
人體對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌外毒素的免疫方式為 ,對(duì)結(jié)核桿菌細(xì)胞內(nèi)寄生菌的免疫方式為 。而對(duì)病毒感染的免疫方式為 。(每空3分,共6分)
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