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某考生在緊張地參加2009年高考，此時(shí)細(xì)胞呼吸釋放的能量主要轉(zhuǎn)變成    （  ）

    A. 熱能             B.機(jī)械能         C. 電能            D. ATP化學(xué)能 

下圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G₁、S、G₂組成分裂間期，M為分裂期）中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測得），請(qǐng)據(jù)圖作答：

圖A                             圖B

圖C

（1）圖A中含有_______________條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是_______________。若圖A所示細(xì)胞來自雜合子且在2的某一位點(diǎn)上有一基因a，對(duì)應(yīng)圖C中DNA含量為2C時(shí)，該培養(yǎng)液中共有_______________個(gè)基因a。

（2）若圖A示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)基中，則在正常情況下，與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有_____________________________________________。

（3）圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞，處于B圖的_______________期（填圖中符號(hào)）。

（4）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為_______________C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。

植物生理學(xué)家對(duì)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了大量的研究，圖甲表示光合作用和呼吸作用之間的密切關(guān)系，圖乙表示溫度對(duì)某植物CO₂吸收與釋放量的影響，請(qǐng)回答下列問題。

甲

乙

（1）過程①發(fā)生的能量變化是___________________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的薄膜如果是綠色的，則不利于提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，原因是_____________________。

（2）甲圖中過程②④⑤發(fā)生的場所分別是___________________，過程②除了圖中的條件外，還需要的條件是___________________。

（3）乙圖中A點(diǎn)時(shí)，植物的光合作用強(qiáng)度是否達(dá)到了最大值？___________________；A～B段CO₂吸收量逐漸下降的原因是______________________________________。

（4）研究證明，光合作用達(dá)到最強(qiáng)時(shí)的溫度，并不能使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度達(dá)到最大，簡要解釋原因：_________________________________________________________。

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中可能無磷酸參與組成的是…（    ）

A.線粒體          B.細(xì)胞膜                 C.細(xì)菌質(zhì)粒              D.酶

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡化的概括性描述。某同學(xué)繪制了線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，他所建構(gòu)的是（    ）

A.物理模型                                                B.概念模型

C.數(shù)學(xué)模型                                                D.實(shí)物模型

右圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此前后過程中不可能發(fā)生（    ）

A.一定條件下，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化               B. mRNA由細(xì)胞核到達(dá)核糖體

C.合成血紅蛋白                                     D.線粒體參與該過程

禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（    ）

A.堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸              B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸          D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸

右圖是某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中某些特殊部位（如96—58處）由“—SHSH—”形成二硫鍵“—S—S—”。該蛋白質(zhì)含有的肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)、相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少的數(shù)依次是（    ）

A.1 180 3 240                                             B.1 181 3 240

C.2 180 3 240                                             D.2 180 3 248

下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（    ）

A.二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽，可以說明該酶不具有專一性

B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C.酶合成的調(diào)節(jié)增強(qiáng)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力

D.蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，蔗糖酶只能催化蔗糖的水解，而H⁺能催化蔗糖、蛋白質(zhì)、脂肪等的水解，這說明無機(jī)催化劑H⁺比酶的催化效率高

圖示某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的精原細(xì)胞。這個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期為（    ）

A. 有絲分裂中期       B. 減數(shù)第一次分裂中期   

C. 減數(shù)第二次分裂中期   D. 減數(shù)第一次分裂間期