科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)變異的敘述,正確的是
A.發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變是不能遺傳給后代的,因而屬于不可遺傳的變異
B.所有的單倍體都不可育
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變,但沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒則不能發(fā)生
D.由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,不論體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組都叫單倍體
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科目: 來(lái)源: 題型:
基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)的個(gè)體,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的卵細(xì)胞,則在形成該卵細(xì)胞時(shí)隨之產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型為( )
A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aB C.AB、aB、ab D.a(chǎn)b、aB、AB
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)材料可選擇雞血,不能選擇豬血
B.粗提取DNA的原理是:DNA在不同濃度NaCl溶液中的溶解度不同
C.提純DNA的原理是:DNA在不同濃度酒精溶液中的溶解度不同
D.沸水浴條件下,提取的絲狀物遇二苯胺會(huì)染成藍(lán)色
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科目: 來(lái)源: 題型:
在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程需要的酶有___________________________________。
(2)B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是_____________________、_____________________________ 。
(3)C過(guò)程形成愈傷組織需經(jīng)過(guò)________________過(guò)程。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用__________________
_____________________________________________________________________作為探針。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。
①將轉(zhuǎn)基因植株與________________________雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1。
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為_(kāi)_____。
③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占____________%。
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)傳遞效率為10%的理解,正確的是( )
A.某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的個(gè)體被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)吃掉
B.某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.最頂部的消費(fèi)者的能量約占生產(chǎn)者能量的10%
D.分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
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A.該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈
B.該圖中蟬鳴叫的現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息
C.該圖中所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
D.該系統(tǒng)中黃雀是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是乙→甲
B.M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C.兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的
D.兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
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科目: 來(lái)源: 題型:
取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL 0.5mol/L過(guò)氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的是( )
| 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 加入物質(zhì) | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊+稀鹽酸 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 幾乎無(wú)氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無(wú)氣泡 | 幾乎無(wú)氣泡 |
A.說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)
B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶有專一性
C.實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系
D.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受PH的影響
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