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下表為學(xué)生探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析,如要探究 pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)選擇表中的哪些試管?
A. 4 和 5 B. 2 和 3 C. 5 和 6 D. 1 和 2
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沃森和克里克關(guān)于DNA分子復(fù)制的推測(cè)中,正確的是( )
A.DNA分子復(fù)制以其中的一條單鏈為模板 B.DNA分子復(fù)制以核糖核苷酸為原料
C.DNA分子復(fù)制依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D.DNA復(fù)制的方式被稱為全保留復(fù)制
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抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳的一種遺傳病,這種病的遺傳特點(diǎn)之一是( )
A.男患者與女患者結(jié)婚,女兒正常
B.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
C.男患者與正常女子結(jié)婚,子女均正常
D.女患者與正常男子結(jié)婚,其兒子正常女兒患病
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下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去除細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用____________等去除植物的細(xì)胞壁![]()
(2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用______、______等促使原生質(zhì)體融合; (動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到______作為誘導(dǎo)劑。)
(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)______(細(xì)胞器)有密切關(guān)系。
(4)在④⑤過程中,細(xì)胞分裂的主要方式是______。
(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以________________________。
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下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括人工授精和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體
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下列基因工程操作步驟中,不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )
A.用mRNA為模板人工合成目的基因 B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建
C.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞 D.目的基因的表達(dá)
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科學(xué)家在經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中采用的一些科研方法是非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。孟德爾采用____________法研究豌豆的雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本定律。薩頓在研究了蝗蟲的減數(shù)分裂和受精作用以后,采用____________法進(jìn)行分析,提出了“基因在染色體上”的假說。
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自由組合定律研究的是哪項(xiàng)內(nèi)容的遺傳行為
A.兩對(duì)遺傳因子
B.一對(duì)遺傳因子
C.兩對(duì)遺傳因子位于一對(duì)同源染色體上
D.兩對(duì)或兩對(duì)以上的遺傳因子位于不同對(duì)同源染色體上
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假設(shè)-推理法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假設(shè),根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的科學(xué)方法。孟德爾運(yùn)用假設(shè)-推理法,以高莖純種豌豆和矮莖純種豌豆做親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),最后得出了基因的分離定律。
(1)孟德爾三組實(shí)驗(yàn)中,在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是____________;在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是____。
(2)孟德爾提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“假設(shè)”是:
①生物的性狀是由遺傳因子決定;
②體細(xì)胞中遺傳因子是____存在的;
③生殖細(xì)胞(配子)中只含有____________________;
④受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是____。
(3)除孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)外,請(qǐng)?jiān)倥e出遺傳學(xué)研究中運(yùn)用假設(shè)-推理法的一個(gè)實(shí)例:____________________________________。
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