科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方法進(jìn)行繁殖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.采摘的枝條中,芽較多且較嫩的枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根
B.生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間成正比
C.生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D.可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H],分別用于:( )
A.都用于還原CO2 B.前者還原O2,后者還原CO2
C.都用于還原O2 D.前者還原CO2,后者還原O2
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列用作組織培養(yǎng)材料容易成活的是( )
A.韌皮纖維細(xì)胞
B.導(dǎo)管細(xì)胞
C.木纖維細(xì)胞
D.花粉細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
近百年來(lái),果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,而且它是早于人類基因組計(jì)劃之前而被測(cè)序的一種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)某一生物興趣小組,在暑期飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲,準(zhǔn)備做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)。因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃~37℃,他們將果蠅幼蟲放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中,調(diào)節(jié)室溫至25 ℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第7d停電,空調(diào)停用一天,也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅(有雌有雄)。如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于殘翅形成的原因,你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__________________________ 。
(2)已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼A、白眼a),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可確定這對(duì)基因位于常染色體還是在性染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為__________________________。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________;
③________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知蜜蜂的黑色(A)對(duì)黃色為顯性(a),如果一只黃色蜂王與一只黑色雄蜂交配,產(chǎn)生后代中雄蜂的顏色為( )
A、都為黑色 B、都為黃色 C、黃:黑=1:1 D、不確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
2005年7月,我國(guó)遼寧沈陽(yáng)市新民市大民屯鎮(zhèn)突發(fā)炭疽病疫情。炭疽熱病是由炭疽芽孢桿菌引起的一種人畜共患的傳染病,它可引起動(dòng)物組織水腫,粘膜出血,造成動(dòng)物死亡。下列有關(guān)炭疽芽孢桿菌的說(shuō)法正確的是 ( )
A、組成炭疽芽孢桿菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種
B、炭疽芽孢桿菌產(chǎn)生的可遺傳的變異來(lái)自基因突變和染色體變異;
C、炭疽芽孢桿菌無(wú)核膜,無(wú)細(xì)胞器,且遺傳物質(zhì)是RNA
D、炭疽芽孢桿菌通常進(jìn)行有性生殖。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.Benson與M.Calvin于1949年采用放射性同位素自顯影技術(shù)對(duì)光合作用進(jìn)行研究。以下是他們研究過(guò)程的簡(jiǎn)述:往小球藻培養(yǎng)液中通人14CO2后,分別給予小球藻不同的光照時(shí)間后立即殺死小球藻,從培養(yǎng)液中提取產(chǎn)生的放射性物質(zhì)進(jìn)行分析。結(jié)果如下:
| 實(shí)驗(yàn)組別 | 光照時(shí)間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
| 1 | 20 | 大量3-磷酸甘油酸,少量其他磷酸化糖類 |
| 2 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等 |
| 3 | 2 | 12種磷酸化糖類 |
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)資料分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A. 此項(xiàng)技術(shù)研究的是光合作用的光反應(yīng)過(guò)程
B. CO2進(jìn)人葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是3-磷酸甘油酸
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果還說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等
D. 從CO2進(jìn)人葉綠體到產(chǎn)生有機(jī)物的整個(gè)過(guò)程看,產(chǎn)生的有機(jī)物主要是磷酸化糖類
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科目: 來(lái)源: 題型:
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從生態(tài)系統(tǒng)至生物體和細(xì)胞的各級(jí)水平上分析,它們都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化。下列描述錯(cuò)誤的( )
A.各種生物大分子是以碳元素構(gòu)成的鏈或環(huán)為基本結(jié)構(gòu)的。
B.在光合作用過(guò)程中,能量形式的轉(zhuǎn)化過(guò)程是:光能→ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
C.從能量流動(dòng)的角度分析“草→兔→狐”這一食物鏈,兔通過(guò)攝食獲得的能量形式是有 機(jī)物中的化學(xué)能,這其中大部分能量的去向是用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育。
D.人體甲狀腺分泌甲狀腺激素與垂體分泌促甲狀腺激素是反饋調(diào)節(jié)
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