科目: 來(lái)源: 題型:
某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對(duì)其10對(duì)相對(duì)性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過(guò)大量雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是
A.該種植物的細(xì)胞中至少含有10條非同源染色體
B.沒(méi)有兩個(gè)感興趣的基因位于同一條染色體上
C.在某一染色體上含有兩個(gè)以上控制這些性狀的非等位基因
D.用這種植物的花粉通過(guò)單倍體培養(yǎng)獲得的植株可以顯示所有感興趣的性狀
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科目: 來(lái)源: 題型:
家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病,雜合體約活到50歲就;夹募」H兒象w常于30歲左右死于心肌梗塞,不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻,已生育一個(gè)完全正常的孩子,如果再生一個(gè)男孩,那么這個(gè)男孩能活到50歲的概率是 ( )
A.1/3 B.2/3 C.1/2 D.3/4
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科目: 來(lái)源: 題型:
人群中色盲基因的頻率是7% 若有一色盲的男子和一女子隨機(jī)婚配,則生一個(gè)色盲女兒的概率是( )
A .0.49% B.7% C .3.5% D. 5%
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科目: 來(lái)源: 題型:
與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是( )
A.上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記
B.小劉看到楊梅流口水
C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D.遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名
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科目: 來(lái)源: 題型:
.高等動(dòng)物的物質(zhì)交換主要涉及以下幾個(gè)方面,體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物尿素排出體外的順序是( )
①體內(nèi)細(xì)胞 ②細(xì)胞外液 ③血液 ④呼吸系統(tǒng)⑤泌尿系統(tǒng) ⑥消化系統(tǒng) ⑦體外環(huán)境
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③⑥⑤⑦
C.①③④⑤⑥⑦ D.①②③⑤⑦
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽,那么他排出的尿液所含的葡萄糖和鹽分的量是( )
A、兩者均增多 B、兩者均未增多
C、糖增多,鹽水增多或沒(méi)有 D、鹽增多,糖未增多或沒(méi)有
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科目: 來(lái)源: 題型:
將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。其原因是( )。
A. 細(xì)胞液的溶質(zhì)流出細(xì)胞
B. 質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入
C. K+和 NO3+
D. 水和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
人們用某些化學(xué)性物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后,能形成單分子層阻礙水分的散失。運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 A.有利于提高移栽植物的成活率
B.會(huì)降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸速度
C.會(huì)嚴(yán)重影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
D.對(duì)植物的吸水速度會(huì)造成影響
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科目: 來(lái)源: 題型:
由NH4NO3、KNO3、KH2PO4、MgSO4和CaCl2等物質(zhì)和水按一定比例配成的營(yíng)養(yǎng)液適合于培養(yǎng)
A.芽尖分生區(qū)細(xì)胞 B.草履蟲 C.玉米 D.乳酸菌
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
在對(duì)癌癥的研究過(guò)程中,許多科學(xué)家付出了大量的努力和汗水。1911年,年僅30歲的勞斯研究一種雞的肉瘤(惡性腫瘤生長(zhǎng)在結(jié)締組織中稱為肉瘤,而生長(zhǎng)在上皮組織稱為腫瘤)做了下面的實(shí)驗(yàn):他把雞肉瘤組織取出來(lái)研磨成液體,用一種特別的“篩子”過(guò)濾,這種過(guò)濾連最小的細(xì)胞也過(guò)不去,然后把濾液注射到健康的雞體內(nèi),結(jié)果雞很快長(zhǎng)出了肉瘤。
(1)上述材料為哪種致癌因子的研究提供了證據(jù)?
(2)如果有某種病毒存在,人們都認(rèn)為它是引起癌癥發(fā)生的罪魁禍?zhǔn),?qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明上述觀點(diǎn)是否正確。(簡(jiǎn)要寫出步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果)
(3)上述實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)?闡明理由。
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