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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖是植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的________________期。

(2)此時(shí)該細(xì)胞有________________條染色體,有________________個(gè)DNA分子,________________條染色單體。

(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是________________________________條。

(4)①③兩條染色體稱為________________________________染色體。

(5)①⑤兩條染色體在分裂之前稱為_____________,是經(jīng)過(guò)____________期______________形成的。

(6)此細(xì)胞繼續(xù)發(fā)展,將在________________位置出現(xiàn)________________,逐漸擴(kuò)展成為________________,最終分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20 ℃環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2 mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6 mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在位置X。若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,則該植物的光合作用速率是(    )

A.0.8 mL/h                                                       B.0.4 mL/h

C.1.0 mL/h                                                       D.0.2 mL/h

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(    )

A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸的相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009山東昌樂(lè)一中質(zhì)檢)下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(    )

A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的不同種類的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順序進(jìn)行

B.在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目: 來(lái)源: 題型:

在玉米根尖分生區(qū)的細(xì)胞中能合成多糖的結(jié)構(gòu)是(    )

①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A.①②③                  B.②③                  C.③                  D.②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

噬菌體中含堿基A、T、C的核苷酸有__________________種(    )

A.5                  B.6                    C.3                    D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3 g/mL的蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確。則先前的“某種處理”所用的試劑是(    )

A.0.5 g/mL的蔗糖溶液                                    B.清水

C.纖維素酶                                              D.10%HCl溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,說(shuō)法不正確的是  (   )

A.該高等生物細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核

B.若該圖代表的是青蛙體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則該細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期

C.該細(xì)胞形成的子細(xì)胞類型有2種

D.具有該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的同化作用類型大多是異養(yǎng)型

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列4種有關(guān)減數(shù)分裂的敘述,不正確的是 (    )

    A.在某一個(gè)體中,從父親傳下來(lái)A、B、C、D四個(gè)著絲點(diǎn),從母親傳下來(lái)a、b、c、d 四個(gè)著絲點(diǎn),某一個(gè)配子從這樣的個(gè)體隨機(jī)獲得A、b、C、D四個(gè)著絲點(diǎn)的概率應(yīng)是1/16

    B.只有進(jìn)行有性生殖的個(gè)體才能進(jìn)行減數(shù)分裂,進(jìn)行無(wú)性生殖的個(gè)體不可能進(jìn)行減數(shù)分裂

    C.在高等動(dòng)物體內(nèi)只有性腺中存在著進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

    D.在觀察一種植物組織時(shí),發(fā)現(xiàn)其中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,可以判定這是植物花的一部分

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科目: 來(lái)源: 題型:

番茄的紅果皮對(duì)黃果皮顯性。番茄甲自交全部結(jié)紅果,番茄乙自交全部結(jié)黃果,現(xiàn)將甲的花粉授到乙的柱頭上。下列敘述正確的是(  )

①上述雜交所得果實(shí)全成紅色  ②上述雜交所得果實(shí)全成黃色

 、鄯鸭卓隙ㄊ羌兒献印    ④番茄乙肯定是純合子

  A. ①③④      B. ②④   

  C. ①③    D. ①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案