科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)探究光合作用過程的描述,正確的是( )
A.將充分的暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時(shí)間,遮光部分遇碘變藍(lán)
B.載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間,綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多
C.向綠色植物提供H2 18O和CO2,光照一段時(shí)間,釋放的氣體含有18O2
D.向小球藻提供14CO2,光照一段時(shí)間,14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)
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科目: 來源: 題型:
下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是:
A、能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì) B、DNA和RNA同時(shí)存在
C、可獨(dú)立生活和復(fù)制 D、含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器
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科目: 來源: 題型:
在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞蛋白
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散
C.細(xì)胞的癌變發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過程中
D.培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱細(xì)胞株
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科目: 來源: 題型:
圖1是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(局部),三個(gè)細(xì)胞來自同一動(dòng)物個(gè)體,圖2是該動(dòng)物在某種細(xì)胞分裂全過程中染色體組數(shù)目的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
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A.圖1中丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.圖2中的bc段只能對(duì)應(yīng)圖1中的乙圖
C.m所代表的數(shù)值是“1”或“2”
D.cd段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為4m
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科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)水稻的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.二倍體水稻含有2個(gè)染色體組
B.二倍體水稻經(jīng)過秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大
C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個(gè)染色體組
D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小
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科目: 來源: 題型:
利用DNA分子雜交的方法,讓來自不同生物的兩條DNA分子單鏈進(jìn)行雜交,可以判斷兩種生物的親緣關(guān)系。已知人的一段DNA分子單鏈?zhǔn)牵篈GGCATAAACCA,下面給出四種生物相應(yīng)的一段DNA分子單鏈,其中與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是( )
A. TCCGGGGAAGGT B. TCCGTGGAAGGT
C. TCCGTAGAAGGT D. TGCGGGGAAGGT
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
在光合作用研究史上有許多經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)一:
(1)卡爾文將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個(gè)開關(guān),可以控制CO2的供應(yīng),密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關(guān)可以控制光照的有無。
①卡爾文向密閉容器中通入14CO2,經(jīng)過不同時(shí)間的照光(數(shù)秒直至數(shù)十分鐘)后,將小球藻放入沸酒精中處理,其目的是 ▲ ,從而使小球藻中的化合物停留在碳反應(yīng)的某一階段;然后分離出各種化合物,測(cè)定其放射性。上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文是通過控制 ▲ 來探究14CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。
②卡爾文發(fā)現(xiàn)光照30秒,14C 出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物和六碳化合物、七碳化合物等20余種化合物中;而當(dāng)把光照時(shí)間縮短為5秒時(shí),14C主要出現(xiàn)在一種三磷酸甘油酸(三碳化合物)中,這說明 ▲ 。
③為探究固定CO2的化合物,卡爾文改變某實(shí)驗(yàn)條件后,發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高,其改變的實(shí)驗(yàn)條件是 ▲ ,由此得出固定CO2的物質(zhì)是RuBP。
實(shí)驗(yàn)二:
(2)“半葉法”測(cè)定光合作用強(qiáng)度:將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚刮镔|(zhì)和能量 的轉(zhuǎn)移,見圖。在適宜光照下照射a小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度,其單位是mg/(dm2·h)。
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①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定葉片數(shù)目為3)
②a小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量(M)為 ▲ 。
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科目: 來源: 題型:
下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜功能的是
A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) B.控制物質(zhì)出入細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞 D.新陳代謝的主要場(chǎng)所
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科目: 來源: 題型:
在下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是。若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成化合物,則其中含有的氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目依次是
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A.3、3、2 B.4、3、3
C.2、2、2 D.3、4、2
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科目: 來源: 題型:
已知玉米寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識(shí)別。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種(Aa)表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性品種和隱性品種的產(chǎn)量高l2%、20%。某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí),將寬葉玉米和窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯(cuò)過了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積地塊自然授粉[設(shè)同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)幾率相同]。根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,收獲的種子(胚)的基因型及比例約是: ;胚乳的基因型及比例約是:____ 。
(2)假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植,希望次年不減產(chǎn),則在先一年進(jìn)行了自然授粉的地塊只在 (寬葉/窄葉)植株上采種,次年播種后只留 (寬葉/窄葉)苗可達(dá)到目的。
(3)玉米高莖對(duì)矮莖是顯性,矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理,可以長(zhǎng)成高莖植株。為了探究該變異性狀是否能遺傳,生物科技小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下。請(qǐng)你預(yù)期最可能的結(jié)果并作出解釋。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前,分別用紙袋將雌穗、雄穗套住,防止異株之間傳粉。
②雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。
③雌穗上種子成熟后,收藏保管,第二年播種觀察。
i預(yù)期最可能的結(jié)果是
ii對(duì)上述預(yù)期結(jié)果的解釋是____ 。
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