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現在用無土栽培的方法培養(yǎng)蔬菜非常的廣泛，但無土栽培的培養(yǎng)液中如缺少某種植物生長的必需元素，植物就不能正常的生長。而研究植物所需礦質元素的一個方法就是水培法，就是在蒸餾水中加入或減少某種礦質元素來觀察植物的生長情況，從而判斷植物生長所必需的礦質元素。如果讓你設計一個實驗，檢驗番茄生長發(fā)育過程中所必需的某種礦質元素，你應如何設計？
實驗材料和用具：若干株番茄幼苗 蒸餾水 各種礦質元素 多個培養(yǎng)瓶等。
簡要實驗步驟：
（1）、配制完全培養(yǎng)液和缺少某種元素的培養(yǎng)液備用；
（2）、取2個大小相同的培養(yǎng)瓶，分別裝入 和 溶液，標記為A、B；將 的番茄置于A、B培養(yǎng)瓶中，在 條件下培養(yǎng)；
（3）、一段時間的后觀察結果，A中表現正常，B中 。
（4）、再向 中加入 ，表現為 則可知該元素是必需元素。
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某氨基酸分子中含有兩個氨基，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基的部位應是（ ）
A．在羧基上 B．和羧基連在同一個碳原子上
C．在R基上 D．在氨基上
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下圖為細胞膜結構模型示意圖。請回答問題：
（1）圖中[2]表示 ，它構成膜的 。
（2）離子進入細胞的方向是 → （用圖中字母表示），此過程需要圖中的[1] 協(xié)助。
（3）人體白細胞吞噬細菌時能夠變形，這與細胞膜的 性有關。
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遺傳咨詢可預防遺傳病的發(fā)生，但下列情形中不需要遺傳咨詢的是
A．男方幼年曾因外傷截肢 B．親屬中有智力障礙患者
C．女方是先天性聾啞患者 D．親屬中有血友病患者
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生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力取決于
A．生產者和消費者的數量 B．生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度
C．非生物的物質和能量水平 D．生產者和分解者的數量及種類
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細胞的全能性是指
A．細胞具有各項生理功能
B．已分化的細胞能恢復到分化前的狀態(tài)
C．已分化的細胞全部能再進一步分化
D．已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能
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繼“三聚氰胺”引起的奶粉事件之后，蒙牛特侖蘇牛奶添加“OMP”并夸大功能消息再次引起公眾的關注。OMP是人體自己能夠分泌的具有促進骨形成和蛋白質合成等生物學效應的一種含有70個氨基酸的蛋白質——胰島素樣生長因子1(簡稱IGF－1)。據報道牛奶中過量添加OMP能增加患 多種癌癥的風險。下列有關敘述全部正確的是 ( )
①和三聚氰胺一樣，OMP也是在細胞內的核糖體上合成的 ②和胰島素一樣，OMP通過注射才能發(fā)揮作用 ③OMP具有調節(jié)代謝的功能，其調節(jié)方式也具有反饋調節(jié)的特點�、苓^量OMP導致原癌基因發(fā)生突變，屬于化學致癌因子 ⑤OMP與生長激素具有類似的作用 ⑥OMP的形成還需內質網和高爾基體的加工和分泌
A. ①③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ①③④ D. ①②③④
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甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關變化示意圖，下列敘述錯誤的( )
A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO的曲線。影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體數量的多少
B．圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，當光照強度為b時，光合作用強度達到最大
C．圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2產生的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中B點所對應的濃度
D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關系，科學家研究發(fā)現，在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細胞呼吸強度最弱
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