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【題目】在一個自然果蠅種群中,剛毛與截毛為一對相對性狀(由F、f控制);棒眼與圓眼為一對相對性狀(由D、d控制),F有兩果蠅雜交,得到F1表現型和數目如下表。
請回答下列問題:
(1)該種群中控制剛毛與截毛的基因位于______染色體。
(2)親代果蠅的基因型為 ____________________________________________。
(3)F1中截毛棒眼雌雄果蠅隨機交配,F2的表現型及比例為截毛棒眼雌蠅:截毛棒眼雄蠅:截毛圓眼雄蠅=______________________。
(4)研究發(fā)現:用圓眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交,總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現圓眼雌果蠅。該種圓眼雌果蠅的出現是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因D(D和d基因都沒有的受精卵不能發(fā)育)。
請你設計雜交實驗進行檢測。
實驗步驟:讓______________雜交,統(tǒng)計子代表現型和比例。
實驗結果預測及結論:
若子代___________________________________,則是由于基因突變。
若子代___________________________________,則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。
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【題目】一百多年前,人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是
A. 最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B. 格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出DNA是遺傳物質的結論
C. 噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質與 DNA 能完全分開
D. 沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構
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【題目】如圖表示生物細胞內的重要反應,A,B代表化學結構或物質,Ⅰ、Ⅱ代表反應過程.下列敘述中,正確的是( ) ![]()
A.A表示腺苷三磷酸,含有三個高能磷酸鍵
B.B表示腺苷,由腺嘌呤和脫氧核糖組成
C.Ⅱ過程釋放的能量用于一切生命活動
D.Ⅰ和Ⅱ不是可逆反應,物質可逆,能量不可逆
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【題目】如圖表示某細胞的部分結構,有關敘述正確的是( ) ![]()
A.該圖是在高倍光學顯搬鏡下看到的結構
B.此細胞只能是動物細胞
C.結構①能被健那綠染成藍綠色
D.結構①和④都存堿基A和T的互補配對
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【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上。AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關系如下圖所示,即膚色深淺與顯性基因個數有關,如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個顯性基因的膚色一樣。若雙方均含3個顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現型分別有多少種( )
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A. 27,7 B. 16,9 C. 27,9 D. 16,7
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【題目】如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系,下列有關敘述正確的是( ) ![]()
A.a、b兩點麥芽糖酶的利用率相同
B.若溫度上升5℃,b點向下方移動
C.減少麥芽糖量,酶的活性一定下降
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
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【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解產物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯誤的是( ) ![]()
A.合成1個C22H34O13N6分子將產生5個水分子
B.在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
C.1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產生3個谷氨酸
D.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
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【題目】如圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖,圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖.則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是( ) ![]()
A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4
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【題目】圖甲表示在一定條件下某綠色植物細胞內部分物質的轉化過程,圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關系. ![]()
(1)圖甲中物質X和Y的產生場所分別在和 . ③過程的進行,還需要光反應提供 .
(2)圖乙中0點時葉肉細胞釋放的CO2來自(場所),請寫出相關的反應式 .
(3)圖乙中A點以前光合作用的限制因素是 , B點以后的限制因素是 .
(4)圖乙中光照強度為B時,細胞內X物質的產生速率比Y物質產生速率要 . 除圖示因素外,還有會對植物的凈光合速率產生影響.
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【題目】如圖是酶促反應的示意圖,A→H表示物質.下列有關敘述錯誤的是( ) ![]()
A.A和B叫做底物,底物受酶催化
B.D,E,F代表酶﹣底物復合物,酶發(fā)生了形狀變化
C.若A和B均表示氨基酸,則G表示含有一個肽鍵的二肽
D.此圖可以解釋酶具有專一性,一種酶只能催化一種底物的反應
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