科目： 來源： 題型：
下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上
說：“一般情況下，生長素在較低濃度促進(jìn)生長，
在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死植物�！笨�
圖理解這句話，回答下列問題：
（1）曲線 段可促進(jìn)植物生長，則該范圍的生長素濃度為(高、低) 濃度。曲線 段
可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為 濃度。
（2）向光生長的幼苗，其背光面濃度 于向光面 于B點(diǎn)。
（3）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度 于頂芽， 于B點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
用電子顯微鏡觀察蠶豆的根毛細(xì)胞，不能觀察到下列哪組結(jié)構(gòu)
A．高爾基體、核糖體 B．液泡、線粒體
C．葉綠體、中心體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動穿出毛細(xì)血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個過程
的完成要依靠細(xì)胞膜的
A．選擇透過性 B．保護(hù)性 C．流動性 D．半透性[來
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
生物研究人員對某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析。
（1）若右圖表示構(gòu)成的該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的四種生物所同化的有機(jī)物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最可能是 。
 |
①若a發(fā)生變異，則有可能影響 ；②若其外顯子中的1個堿基發(fā)生增添或缺失，帶來的結(jié)果可能是 。
（3）已獲得的轉(zhuǎn)植酸酶基因水稻品系植酸含量低，但易感病，右圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對相對性形狀分別由兩對基因控制，并獨(dú)立遺傳。采用右圖育種過程，需從代開始篩選，經(jīng)篩選淘汰后，在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是 。選留植株多代自交，經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（ ）
A、頂芽生長比側(cè)芽占優(yōu)勢是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長素較少
B、燕麥胚芽鞘中生長素的橫向運(yùn)輸一定都與光照方向有關(guān)
C、黃化豌豆幼苗切段實(shí)驗(yàn)中，生長素濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)乙烯的合成
D、溫特的實(shí)驗(yàn)中，生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
某生物小組為了解某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，對其中動物的胃進(jìn)行解剖，其結(jié)果如下表所示。已知甲為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
|
|
