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(08雷州二模) 右圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

（   ）

    A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

    B．體液①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO₂等物質(zhì)

    C．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入②，再進(jìn)入①④，經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位

    D．細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中,①中的NaHCO₃與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定

關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（    ）

A．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

B．內(nèi)環(huán)境中多余的H⁺主要從肺排出

C．Na⁺、K⁺以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

D．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分

下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO₂吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（    ）

（1）該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg段

（2）該植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

（3）影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

（4）ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同

（5）若c、f時(shí)刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻

（6）該植物處于生長(zhǎng)時(shí)期

A. （1）（3）       B. （2）（4）C. （1）（5）       D. （2）（6）

在光的照射下，葉綠體中少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a能連續(xù)不斷地丟失電子和獲得電子，從而形成電子流，使光能轉(zhuǎn)換成電能。隨著光能轉(zhuǎn)換成的電能，在酶的催化作用下使NADP⁺形成NADPH，這一過(guò)程中NADP⁺得到（    ）

A.一個(gè)電子和一個(gè)氫離子      B.二個(gè)電子和一個(gè)氫離子

C.二個(gè)電子和一個(gè)氫原子      D.二個(gè)正電荷和一個(gè)氫原子

關(guān)于細(xì)菌形態(tài)的遺傳和紫茉莉花斑葉的遺傳，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（    ）

A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，紫茉莉的遺傳物質(zhì)是RNA，都不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

B.兩者的遺傳物質(zhì)均為DNA，都不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

C.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA，紫茉莉的遺傳物質(zhì)是DNA，都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

D.兩者的遺傳物質(zhì)均為RNA，都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（   ）

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合    ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌

③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na⁺、K⁺的吸收    ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

⑤變形蟲(chóng)能伸出偽足

A．①②④     B．②③④     C．①②⑤     D．①②③⑤

某學(xué)生將7%的尿素滴加在載玻片上的蠶豆葉表皮上，觀(guān)察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離，2小時(shí)后再次觀(guān)察時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞找不到了。其可能的原因是（   ）

①錯(cuò)拿了對(duì)照樣品                        ②時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)胞壁收縮

③溶質(zhì)被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞    ④2小時(shí)后細(xì)胞可能死亡

A、①②③④    B、①②③     C、①③④     D、②④

在適宜的條件下，將大腸桿菌接種在含有葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)液中培養(yǎng)并隨時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中的葡萄糖、乳糖的濃度以及菌體的數(shù)量和誘導(dǎo)酶的合成量，所得結(jié)構(gòu)繪成下圖。圖中能表現(xiàn)菌體細(xì)胞中誘導(dǎo)酶合成量的曲線(xiàn)為(    )

A、  a        B  、 b       C 、 c      D  、 d

閱讀四段材料，回答下列問(wèn)題：

材料一：真核生物（如人）的基因是一個(gè)嵌合體，其編碼區(qū)包含著能編碼蛋白質(zhì)的序列（外顯子）和不能編碼蛋白質(zhì)的序列（內(nèi)含子）。外顯子被內(nèi)含子一一隔開(kāi)。

材料二：由基因指導(dǎo)合成的信使RNA開(kāi)始也帶有內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分，稱(chēng)為前體信使RNA，其內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切下來(lái)后，再重新將外顯子轉(zhuǎn)錄部分拼接起來(lái)，才能成為成熟的信使RNA，釋放到細(xì)胞質(zhì)中指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。

材料三：內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切除和外顯子轉(zhuǎn)錄部分被拼接都需要能量和酶。

材料四：科學(xué)家用嗜熱四膜蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行拼接實(shí)驗(yàn)，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在不含任何蛋白質(zhì)成分的四膜蟲(chóng)前體信使RNA提取物中加入ATP，結(jié)果前體信使RNA成功地完成了拼接。

（1）外顯子的基本組成單位是        ，前體信使RNA的基本組成單位是        。

（2）若某人的基因編碼區(qū)中有n個(gè)堿基，其內(nèi)含子中有m個(gè)磷酸基，則由它轉(zhuǎn)錄合成的成熟信使RNA中有       個(gè)核糖，該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)最多有     個(gè)氨基酸分子。

（3）已知某人的細(xì)胞DNA分子上的一個(gè)堿基對(duì)（G—C）發(fā)生置換，但細(xì)胞表現(xiàn)一切正常，請(qǐng)對(duì)此作出三種合理解釋。

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________；

③__________________________________________________________________。

（4）根據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結(jié)論？

__________________________________________________________________

森林中一棵樹(shù)死了，倒在地上，苔蘚、藻類(lèi)、蘑菇、白蟻、蠕蟲(chóng)、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構(gòu)成了一個(gè)（    ）

A.種群 B.群落  C.生態(tài)系統(tǒng)  D.生物圈