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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中，以白熾燈作為光源。移動(dòng)臺(tái)燈可改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（如圖所示）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）比較C、D兩點(diǎn)的光合速率，可見(jiàn)限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈，葉綠體中C3含量將如何變化？____________。

（2）F點(diǎn)的含義是________________________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向________移。

（3）卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，光照一定時(shí)間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時(shí)間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。欲確認(rèn)CO2轉(zhuǎn)化形成的第一個(gè)產(chǎn)物的名稱，應(yīng)________光照時(shí)間并同時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)檢測(cè)的化合物只有一種時(shí)，這種化合物就是第一個(gè)產(chǎn)物。

（4）該小組又做了探究小球藻最適生長(zhǎng)溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：

溫度（℃）	10	20	30	40	50
光照下釋放O2（mg/h）	9．67	14．67	19．67	21．67	19．33

請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)：

材料用具：小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋（控制溫度）、量筒等。

該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無(wú)關(guān)變量是：

①_____________________________；②______________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液裝入試管，___________________浸入試管中，分別放入5個(gè)水浴鍋中。

第二步：分組控制溫度，使其依次為_____________________________，并分別編號(hào)（溫度梯度差為1℃）。

第三步：光照6 h后測(cè)定O2的釋放量。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧的五部分結(jié)構(gòu)，則b代表大腦皮層

C. 若a為下丘腦、c為甲狀腺，d、e為分泌物，則e的增加會(huì)直接導(dǎo)致d的減少

D. 若a為下丘腦、c為甲狀腺，則寒冷條件下d,e分泌量會(huì)增加

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（--＜表示從樹(shù)突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞．下列有關(guān)對(duì)此生理過(guò)程的分析，不正確的是

A. 嬰兒的a興奮，就會(huì)引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮

B. 如果正常成年人的n興奮，就會(huì)引起神經(jīng)元d的興奮

C. 若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會(huì)存在

D. 若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會(huì)存在

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A．內(nèi)環(huán)境中的血漿，淋巴、組織掖等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

B．內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2P04-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系

C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

D．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體白動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是(　　)

A. 植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)

B. 赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α淀粉酶

C. 脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落

D. 合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是

A．酶在完成催化作用后立即失活

B．低溫是通過(guò)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使其活性下降

C．利用淀粉和淀粉酶驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)時(shí)用碘液比斐林試劑更合理

D．酶為反應(yīng)過(guò)程供能從而降低反應(yīng)活化能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)的如下實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中．再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量．試回答：

（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)設(shè)計(jì)一對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與上述裝置相比，不同之處是．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯內(nèi)液面沒(méi)有發(fā)生變化，原因是．如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，可以檢測(cè)發(fā)酵液中是否含有．
（3）若用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無(wú)氧呼吸的適宜溫度，應(yīng)作兩處調(diào)整，分別是：①；② ．檢測(cè)的指標(biāo)是．