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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A表示突觸結(jié)構(gòu)的模式圖,圖B表示圖A的部分結(jié)構(gòu)放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)突觸是由圖中結(jié)構(gòu)_______(用圖中數(shù)字表示)共同構(gòu)成,興奮在此處傳遞的方向?yàn)?/span>______________向(填單或雙)。

(2)結(jié)構(gòu)②_______中含有的神經(jīng)遞質(zhì)可通過(guò)________方式釋放到結(jié)構(gòu)④中。

(3)圖B中含有可以特異性識(shí)別遞質(zhì)的受體,其化學(xué)本質(zhì)是________。當(dāng)受體接受興奮型神經(jīng)遞質(zhì)刺激后,對(duì)________(填“Na”或“K”)通透性增加,使膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>________。

(4)興奮在突觸傳遞時(shí)信號(hào)形式的轉(zhuǎn)變過(guò)程為________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)糖類的生理作用的下列概括中,有錯(cuò)誤的是( )

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B. 葡萄糖是重要的能源物質(zhì)

C. 糖原是所有生物體儲(chǔ)備的能源物質(zhì)

D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動(dòng)物為________性,圖中細(xì)胞都可以在________________器官中觀察到。

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有____________(填字母)。

(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為________________、________________________________。

(4)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)___________________。(用字母和箭頭表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題,[ ]內(nèi)填字母。

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇[ ]區(qū)域的細(xì)胞,請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序: 。制作臨時(shí)裝片的步驟是解離、 、制片。

(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因

(3)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇[ ]區(qū)域的細(xì)胞,過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì) (填會(huì))發(fā)生改變。

(4)若下圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):b ;c 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )

A. 生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D. DNA和RNA都是具有生物活性的生物大分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 少數(shù)RNA具有生物催化作用

B. 真核細(xì)胞內(nèi)mRNAtRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C. mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子

D. 細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列文字后回答:

材料:科學(xué)家把蠶的DNA分離出來(lái),用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取出質(zhì)粒,把它和絲蛋白基因拼結(jié)在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中,結(jié)果此細(xì)菌就有產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)。

(1)以上這些基因工程的成果,有沒(méi)有產(chǎn)生前所未有的新蛋白質(zhì)?______________________________,原因是_______________________________________________________。

(2)細(xì)菌通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有了產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng),絲蛋白基因的遺傳信息傳遞的過(guò)程可以表示為______,這種具有造絲功能的細(xì)菌在若干代后可能會(huì)出現(xiàn)不具造絲功能的細(xì)菌個(gè)體,其原因是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛙的受精卵在胚胎發(fā)育過(guò)程中,下列行為在細(xì)胞中一般不會(huì)發(fā)生的是

A.基因的選擇性表達(dá) B.DNA的半保留復(fù)制

C.同源染色體的分離 D.姐妹染色單體的分開(kāi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于有性生殖的是

A試管嬰兒 B胚胎分割

C組織培養(yǎng) D胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.中心體和線粒體參與圖1所示細(xì)胞的形成;圖2所示細(xì)胞中共有4個(gè)染色體組

B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

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同步練習(xí)冊(cè)答案