科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A.ATP中含有C、H、O、N、P元素
B.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
C.ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
D.動(dòng)、植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述不正確的是
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A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是基礎(chǔ)
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹(shù)造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程,不能使用吲哚乙酸
A.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無(wú)籽果實(shí)
B.處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
C.處理扦插的月季枝條,促使加快生根
D.處理切去胚芽鞘尖端燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以 的形式進(jìn)行。驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來(lái)源于 的太陽(yáng)能。螢火蟲(chóng)通過(guò)發(fā)光來(lái)識(shí)別同伴,這種信息傳遞的類型是 (物理信息、化學(xué)信息、行為信息)。
(2)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng) 的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此,通常生物所在的 越高,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。
(3)根據(jù)能量流動(dòng)的圖示可知,初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭 ;三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應(yīng)屬于圖示中的箭頭 。(用圖中的①---??來(lái)表示)
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(4)草原上的牧民即將開(kāi)展對(duì)鼠害、蟲(chóng)害的防治工作,這樣做的目的是
________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀,取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可見(jiàn)到玻璃管中發(fā)出淡黃色螢光,約過(guò)15 min螢光消失。這時(shí),再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中,將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出螢光,而加葡萄糖溶液的管中不發(fā)螢光(見(jiàn)下圖)。
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請(qǐng)回答:
(1)向A、B兩管中加水后,兩管均發(fā)螢光,這能說(shuō)明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義? ________________________________________________。這也說(shuō)明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)?_____________________。
(2)以上現(xiàn)象說(shuō)明了:
螢火蟲(chóng)發(fā)光是將_______________能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程; 這一過(guò)程所需的能量由__________直接提供; ______________不是生命活動(dòng)的直接能源。
(3)若向剛切下的螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液,你認(rèn)為會(huì)發(fā)螢光嗎?_____________,原因是______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
加酶洗衣粉不能用沸水溶解,否則會(huì)失去活性,這說(shuō)明了酶的作用
A.適于一定的pH條件 B.具有高效性
C.具有專一性 D.需適宜的溫度.
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科目: 來(lái)源: 題型:
胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持
,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)該酶作用的底物是______________。
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/p>
_____________________________。
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將不變,原因是____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
流感病毒的外殼蛋白合成場(chǎng)所是:( )
A.人體細(xì)胞的核糖體 B.流感病毒的核糖體
C.流感病毒的細(xì)胞質(zhì) D.人體細(xì)胞的細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或b表示,分析正確的是
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A.Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
B.Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4
C.Ⅳn為患兩種遺傳病女的概率為1/32
D.通過(guò)遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病
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科目: 來(lái)源: 題型:
某信使RNA上有一密碼子是CGA,那么轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上與其互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)堿基是
A. GCT B. GCU C. CGT D. CGU
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