科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述中,正確的有( 。
①基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件
②不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,形成生物的多樣性
③自然選擇過(guò)程中直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變
④環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變
⑥基因重組可以為生物進(jìn)化的提供原材料.
A.三項(xiàng)B.四項(xiàng)C.五項(xiàng)D.六項(xiàng)
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【題目】某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗。T)對(duì)染。t)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有四種純合子,基因型分別為:①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd。下列說(shuō)法正確的是()
A.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交所得F1代的花粉
B.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交所得F1代的花粉
C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①和④親本雜交
D.將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,置于顯微鏡下觀(guān)察,預(yù)期結(jié)果有兩種,比例為1:1
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【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述中,正確的是( )
①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核、诓煌M織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) ③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽、苻D(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成、莼驂A基改變而其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不變?cè)蛑皇怯捎诿艽a子的簡(jiǎn)并性
A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④
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【題目】下列有關(guān)教材中的技術(shù)或方法,敘述不正確的是()
A.核移植技術(shù)可用于研究細(xì)胞核的功能
B.同位素標(biāo)記法:證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.差速離心法:細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離
D.假說(shuō)-演繹法:基因分離定律的發(fā)現(xiàn)和果蠅白眼基因位于X染色體上的發(fā)現(xiàn)
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【題目】某昆蟲(chóng)翅的大小有無(wú)受一對(duì)等位基因A、a控制,基因型AA表現(xiàn)為大翅,Aa表現(xiàn)為小翅,aa表現(xiàn)為無(wú)翅。翅顏色受另一對(duì)等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的翅是花斑色,rr的為無(wú)色。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本雜交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A. 子代共有9種基因型
B. 子代共有5種表現(xiàn)型
C. 子代的花斑翅昆蟲(chóng)中,R的基因頻率為1/3
D. 子代有翅昆蟲(chóng)中,AaRr所占的比例為1/3
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【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切聯(lián)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異
B.囊泡、葉綠體類(lèi)囊體薄膜屬于生物膜系統(tǒng)
C.線(xiàn)粒體的DNA位于線(xiàn)粒體基質(zhì),編碼參與呼吸作用的酶
D.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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【題目】已知水稻抗。R)對(duì)感。r)為顯性,有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性,兩對(duì)基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)有純種水稻植株若干,采用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為______________的植株。
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為__________和__________的兩親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過(guò)程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)_____(可育或不育),結(jié)實(shí)性為______(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
(4)在培養(yǎng)過(guò)程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)__________(可育或不育),結(jié)實(shí)性為________(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí))。體細(xì)胞染色體數(shù)為____________。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的________________________植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓?/span>__________,花藥壁植株________________。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是__________________________________
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【題目】回答下列遺傳學(xué)問(wèn)題:
(1)已知某種昆蟲(chóng)的有眼(A)與無(wú)眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制且完全顯性。假定未發(fā)生基因突變和染色體變異。讓隱性純合體(aabbee)與顯性純合體(AABBEE)雜交得F1,對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交的結(jié)果如下:
表現(xiàn)型的基因型 | 個(gè)體數(shù)目 |
Aabbee | 201 |
AabBeE | 199 |
aaBbee | 202 |
AabbEe | 198 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知:基因______是自由組合的。基因______是位于一對(duì)同源染色體上的,______(填“是”、“否”)發(fā)生了交換,原因是______。
(2)另有昆蟲(chóng)的三個(gè)純合品系:①ddFFGG、②DDffGG和③DDFFgg,假設(shè)D/d、G/g這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上,請(qǐng)以上述品系為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。(要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)______
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【題目】流感病毒為單鏈RNA病毒,有多種亞型。回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體感染流感病毒時(shí),病毒產(chǎn)生的毒素可以改變________中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,使______________________(填兩種激素)的分泌量增加,人體代謝加快,體溫升高。
(2)適度發(fā)燒是人體對(duì)病毒入侵產(chǎn)生的一種正常防御反應(yīng),有利于提高人體免疫功能。發(fā)燒病人在體溫逐漸恢復(fù)正常的過(guò)程中,依靠___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),最終實(shí)現(xiàn)______________的動(dòng)態(tài)平衡。
(3)流感病毒能否通過(guò)接種疫苗來(lái)長(zhǎng)期有效預(yù)防?_____。理由是___________________。
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【題目】中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態(tài)智慧。如“天人合一”的基本內(nèi)涵就是人與自然的和諧共生。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是
A.適時(shí)、有計(jì)劃地采伐、捕撈有利于生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù),體現(xiàn)了人與自然和諧共生
B.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值
C.生態(tài)工程的主要任務(wù)是生態(tài)修復(fù)和重建,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力
D.若人與自然和諧統(tǒng)一,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)便可自我循環(huán),但能量需系統(tǒng)外提供
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