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實習(xí)與調(diào)查
Ⅰ.紅綠色盲是一種人類遺傳病。某中學(xué)生物興趣小組開展研究性學(xué)習(xí),對該校01、02、03、04級學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況進行調(diào)查。
①他們在制定調(diào)查方案中應(yīng)包括哪些內(nèi)容?__________________________。
②請你設(shè)計一表格,記錄調(diào)查結(jié)果。
Ⅱ.在一個與世隔的小島上,某種地中海貧血癥(單基因遺傳。┚哂休^高的發(fā)病率,為確定該遺傳病的遺傳方式,研究人員對島上若干家庭進行了調(diào)查。在一個祖孫三代的家庭里,丈夫(甲)和妻子(乙)均表現(xiàn)正常,他們僅有的一個孩子為患有該病的男孩,甲的姐姐和乙的弟弟均為該病患者,而甲乙雙方的父母均表現(xiàn)正常,請據(jù)此回答下列問題:
(1)請在下列空白方框中繪制出該家庭三代的遺傳系譜圖。
(2)根據(jù)對此家庭的調(diào)查結(jié)果初步推測,該遺傳病的致病基因是位于______染色體上的 __________性基因。若用字母T、t表示這對基因,該家庭中甲和乙的基因型可依次表示為______________。如果他們再生一個孩子,患有該病的概率約為__________。通過進行遺傳咨詢和___________等手段,可有效降低該遺傳病的出生率。
(3)經(jīng)調(diào)查,島上每256人中有一人患此遺傳病,則該島人群中T基因的頻率為_____。選擇此地進行調(diào)查的原因是____________,有利于進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。
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ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有
幾項( )
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì),但在細胞內(nèi)含量很少
⑤能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶,可產(chǎn)生ATP
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
⑦人在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺素分泌增多,細胞產(chǎn)生ATP的量增加
A.0項 B.1項 C.2項 D.3項
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在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細胞器是( )
A.線粒體 B.中心體 C.核糖體 D.細胞核?
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依下圖回答問題。[ ]內(nèi)填字母或數(shù)字, 填文字。
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圖三 圖四
(1) 圖一為動物細胞的 結(jié)構(gòu)圖。
(2) 圖三細胞正處于 狀態(tài),如果將圖三細胞放入高于其細胞液濃度的硝酸銨溶液中一段時間,期間會出現(xiàn)質(zhì)壁 。
(3)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進入圖三細胞后,首先在[ ] (寫出具體部位)內(nèi)發(fā)生反應(yīng),該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物運出該結(jié)構(gòu)后主要形成 。
(4)若圖三細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ],在細胞周期中能發(fā)生圖四生理過程的是[ ](在G1、S、G2、M中選擇)。
(5) 圖四中的雙鏈解旋方向是從 到 。
(6)若圖二表示正常人的細胞膜,癌細胞的細胞膜與其相比,含量較少的是圖中的[ ]_____。
(7)如果用胰蛋白酶處理圖二細胞表面,則圖中[ ]物質(zhì)的運輸將受阻。
(8)圖四過程需要多種高能化合物供能,GTP就是其中一種高能化合物,請參照ATP的命名方法,請寫出GTP的全稱:_______。GTP供能后形成的物質(zhì)可能是 。
(9)圖三中含有兩層單位膜的細胞器是[ ]
(10)若圖一的分泌物是胰蛋白酶,則該細胞在完成胰蛋白酶的合成和分泌時,膜面積會相應(yīng)減少的是圖中的[ ]。在圖一中合成圖四中的4需穿過的膜為 層。
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右圖為某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連
B.c處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞
C.刺激d點,在e處測到電位變化,說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D.把某藥物放在c處,刺激e點,d處沒電位變化,說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
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下列實例中,依據(jù)其利用的生物學(xué)原理在本質(zhì)上的區(qū)別進行分類,最合理的是
①摘去棉花的頂芽,促進產(chǎn)量的提高 ②給糖尿病患者注射胰島素,治療糖尿病
③在未成熟的香蕉上噴灑少量低濃度乙烯,促進其盡快成熟 ④馬戲團訓(xùn)練小狗表演雜技
A.①③與②④ B.②與①③④ C.②③與①④ D.①②③與④
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下圖為某高等哺乳動物的一組細胞分裂圖像,下列有關(guān)分析判斷中正確的是
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A.一般情況下,乙產(chǎn)生的子細胞只有一種基因型,丙產(chǎn)生的子細胞有兩種基因型
B.甲→乙和甲→丙的分裂過程都有細胞周期
C.乙的子細胞是體細胞,丙的子細胞是精子
D.甲→乙和甲→丙的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,屬于可遺傳的變異
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下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑥ 為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
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A.b過程中有可能發(fā)生基因突變
B.c過程能發(fā)生遺傳信息的復(fù)制
C.與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
D.骨骼肌細胞與①細胞的遺傳物質(zhì)相同,因此其全能性大小也相同
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