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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷出顯性和隱性關(guān)系的是:(

紫花×紫花紫花

紫花×紫花301紫花+101白花

紫花×白花紫花

紫花×白花98紫花+102白花

A①② B③④ C①③ D②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某小型天然湖泊改造為人工魚(yú)塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚(yú)類(lèi)。5年后,藻類(lèi)暴發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動(dòng)物及魚(yú)類(lèi)等生物死亡,水體發(fā)臭。下列敘述中錯(cuò)誤的( )

A.導(dǎo)致水草死亡最主要的非生物因素是缺少陽(yáng)光

B.更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于反饋調(diào)節(jié)

C.早期投放以浮游植物為食的魚(yú)類(lèi)有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是( )

A. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用

B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失

C. 生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量

D. 能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。已知抗病、感病為一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因的控制(A、a表示);紅種皮、白種皮為一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因的控制(B、b表示);兩對(duì)基因的遺傳彼此獨(dú)立,互不干擾。請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容回答下列各小題。

組合序號(hào)

雜交組合類(lèi)型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病

紅種皮

抗病

白種皮

感病

紅種皮

感病

白種皮

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

1)在這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為 、 。

2)組合二親本中感病白種皮的基因型為 。

3)組合三親本中感病紅種皮的基因型為 。

4)組合一子代中純合子的可能是 。(用分?jǐn)?shù)表示)

5)組合三子代感病白種皮中,雜合子的比例是 。(用分?jǐn)?shù)表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校研發(fā)的幽門(mén)螺桿菌疫苗為基因工程疫苗,對(duì)該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預(yù)防效果,其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)出目的基因的_______1分,進(jìn)行人工合成,然后通過(guò)______技術(shù)大量擴(kuò)增。

2基因工程的核心步驟是_______。其中標(biāo)記基因的作用是 。

3目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱(chēng)為_(kāi)_____。在表達(dá)過(guò)程中,啟動(dòng)子需與______識(shí)別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。最終翻譯是否成功,常用的檢測(cè)方法是_________。

4實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的________細(xì)胞數(shù)量增多,導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng),持續(xù)時(shí)間更久。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 番茄的紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性,二室(D)對(duì)多室(d)為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)將紅果二室的品種與某品種雜交,后代為3/8紅果二室、3/8紅果多室、1/8黃果二室、1/8黃果多室,則兩個(gè)品種的基因型為

A. BbDd Bbdd B. BbDD Bbdd C. BbDd BbDd D. BbDd BBdd

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】器官移植在當(dāng)今的疾病治療中是一種有效的手段。但在全世界的臨床醫(yī)學(xué)上普遍存在供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題,人們提出了很多設(shè)想。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1可從新生兒臍帶血中分離出細(xì)胞,若將來(lái)需要進(jìn)行器官移植,可在培養(yǎng)該類(lèi)細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入 因子以培養(yǎng)出人造器官,用于自身移植,這樣可避免免疫排斥反應(yīng)。

2借助核移植技術(shù)獲得器官:哺乳動(dòng)物核移植可以分為 核移植和體細(xì)胞核移植。對(duì)于需要進(jìn)行器官移植的成年患者,可取出病人正常的體細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),將病人正常的體細(xì)胞注處于 期的去核 細(xì)胞中,通過(guò)電刺激使兩細(xì)胞融合,通過(guò)特定方法使融合細(xì)胞發(fā)育成器官。由于核基因來(lái)自病人自身,所以器官移植后不發(fā)生 反應(yīng)。

3為了擴(kuò)大器官供體的來(lái)源,人們也開(kāi)始嘗試異種移植,科學(xué)家試圖利基因工程手段抑制或除去抗原決定基因,再利用克隆技術(shù)培育出豬器官,從而解決供體短缺問(wèn)題。在該過(guò)程中,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的是 ,若要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄用 技術(shù),若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)用 技術(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】菜粉蝶是二倍體生物,含50條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。

1正常情況下,菜粉蝶減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是 條。

2在菜粉蝶的一對(duì)常染色體上有控制蛹顏色的黃色基因Y與白色基因y。在另一對(duì)常染色體上有I.i基因,當(dāng)基因I存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因Y的作用,從而使蛹變?yōu)榘咨;而i基因不會(huì)抑制黃色基因Y的作用。若基因型為IiYy、iiyy的兩個(gè)體交配,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為 。若基因型為IiYy的兩個(gè)體交配,子代白色蛹個(gè)體中純合子占

3若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配,子代全是灰體,F(xiàn)有灰體紅眼與黑體白眼菜粉蝶交配,菜粉蝶的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制,F(xiàn)1中紅眼都是雄性,白眼都是雌性,灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有。據(jù)此可知,親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是 。F1中雌雄個(gè)體自由交配產(chǎn)生的F2中,灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分解淀粉的芽孢桿菌。下列敘述不正確的是( )

A.采樣與培養(yǎng)稱(chēng)量1 g土樣置于滅菌后的固體培養(yǎng)基中,30 振蕩培養(yǎng)

B.接種為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需經(jīng)過(guò)系列稀釋后接種

C.選擇所用的固體培養(yǎng)基,作為唯一碳源的是淀粉

D.篩選將適量的碘液滴加到平板中,菌落周?chē)?/span>出現(xiàn)透明圈說(shuō)明此種菌能分解淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭制作泡菜并無(wú)刻意的滅菌環(huán)節(jié),在發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它微生物的生長(zhǎng)。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí),又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖。下面對(duì)這些現(xiàn)象的描述不正確的是( )

A.在發(fā)酵的初期,種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為互助

B.進(jìn)入乳酸菌增長(zhǎng)的后期,由于代謝廢物的積累,種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈

C.密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在發(fā)酵初期種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)

D.在達(dá)到最大環(huán)境容納量(K值)時(shí),泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平

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