科目: 來源:山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型:綜合題
選用兩個在走傳上有一定差異,同時它們的優(yōu)良性狀又能互補的水稻品種,進行雜交,生產具有雜種優(yōu)勢的第一代雜交種,用于生產,這就是雜交水稻,請回答:
(1)水稻雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型畫造有新品種的方法。其特點是將兩個純合親本的________通過雜交集中在一起,再經過選擇和培育獲得新品種。
(2)若這兩個雜交本各具有期望的優(yōu)點,則雜交后,F自交能產生多種非親本類型,其原因是F1在________形成配子過程中,位于________基因遒過自由組合,或者位于________基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合。
(3)假設雜交涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此何各自獨立遺傳,在完全顯性的情況下從理論上講,F2表現型共有________種,其中純合基因型共有________種,雜合基因型共有________種
(4)從F2代起,一般還要進行多代自交和造擇,自交目的是________;選擇的作用是________
(5)雜種優(yōu)勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產生的________在生活力、繁殖力,抗逆性,產量和品質等比其雙親優(yōu)越的現象。
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科目: 來源:山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型:綜合題
請回答下列有關某森林生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)該森林中自下而上分別有草本植物、灌木、喬木等,形成了群落的______結構。由于一場大火造成該森林損毀,隨后該處進行的演替屬于______演替。
(2)欲調查該森林中某種雙子葉植物的種群密度,常采用______法。該森林中有一種稀有結漿果樹種,在果實成熟過程中顏色由綠變紫,可吸引鳥類采食,使種子得以傳播,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的______信息。
(3)在該森林中,當害蟲數量增多時食蟲鳥類由于食物豐富數量也會增多,這樣,害蟲種群的增長就會受到抑制。該實例體現了生態(tài)系統(tǒng)存在著______機制。
(4)下表為該森林生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲鳥種群中的流動情況:
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用于食蟲鳥生長、發(fā)育、繁殖的能量占同化量的____。以有機物形式儲存的能量主要去向有____。
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科目: 來源:山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型:綜合題
在微生物連續(xù)培養(yǎng)時,一部分舊的液體培養(yǎng)基以一定的速度流出,同時不斷有等量的新鮮液體培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質的需要。研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的液體培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)多代,然后取樣分析其中存在的新菌株。請回答:
(1)液體培養(yǎng)基中除了把葡萄糖作為________ 外,還應該含有______________。
(2)樣品中還發(fā)現了CV101、CV103新品種,對其菌株的代謝差異進行分析發(fā)現,CV103對葡萄糖吸收率最高,代謝終產物是醋酸鹽。進一步研究表明,CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長,據此作出的推測是:_______________________________。
請再設計并完成下列實驗,來驗證你的觀點。
①配制______________ 的固體培養(yǎng)基(A組)和不含碳源的固體培養(yǎng)基(B組);
②將等量且適量稀釋的CV101菌液分別接種到A、B培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,并觀察記錄菌株的生長情況。實驗過程應在__________條件下進行。
③預期實驗結果:____________________________________________________。
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科目: 來源:山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型:綜合題
Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞?蒲腥藛T利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如圖:
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請回答:
(1)步驟①中,在核移植前應去除卵母細胞的_____。
(2)ES細胞除來源于早期胚胎外,還可來源于______,它在形態(tài)上的特性______;在功能上的特性是______。
(3)步驟③中,需要構建含有Rag2基因的表達載體?梢愿鶕ag2基因的_____設計引物,利用PCR技術擴增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶限制酶分別在片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體,所選擇的表達載體上應具有_____的酶切位點。
(4)為檢測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞中的_____,用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗。
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科目: 來源:河南省天一大聯考2016-2017學年高二下學期階段性測試(三)(4月)生物試卷 題型:選擇題
下列不屬于內環(huán)境的組成成分的是
A. 血糖 B. 血紅蛋白
C. 血漿蛋白 D. 血脂
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科目: 來源:河南省天一大聯考2016-2017學年高二下學期階段性測試(三)(4月)生物試卷 題型:選擇題
如圖所示①②③④代表人體內的體液成分。下列相關敘述正確的是
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A. 人體花粉過敏時,②中的液體會增多
B. ④中成分從管壁滲出后就成為②的組成成分
C. ③的滲透壓增大,會引起抗利尿激素分泌增加
D. 人體劇烈運動時,產生乳酸的過程發(fā)生在①中
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科目: 來源:河南省天一大聯考2016-2017學年高二下學期階段性測試(三)(4月)生物試卷 題型:選擇題
將培養(yǎng)在20℃環(huán)境中的一只小白鼠移到溫度為-5℃的環(huán)境中,小白鼠體內將發(fā)生的變化是
A. 皮膚的毛細血管舒張,散熱量減少 B. 血液中促甲狀腺激素含量減少
C. 散熱量大于產熱量,體溫下降 D. 肝臟細胞代謝增強,產熱量增加
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科目: 來源:河南省天一大聯考2016-2017學年高二下學期階段性測試(三)(4月)生物試卷 題型:選擇題
下列關于水鹽平衡調節(jié)的敘述,正確的是
A. 大量飲水,會使垂體分泌的抗利尿激素增加
B. 抗利尿激素增加,會導致尿量增加
C. 水鹽平衡是體液調節(jié)和神經調節(jié)共同作用的結果
D. 機體失水時,會引起下丘腦渴覺中樞興奮
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科目: 來源:河南省天一大聯考2016-2017學年高二下學期階段性測試(三)(4月)生物試卷 題型:選擇題
對于Ⅰ型糖尿病患者,可通過注射胰島素來控制血糖,減少慢性并發(fā)癥的發(fā)生。下列相關敘述錯誤的是
A. 胰島素是由胰島B細胞合成和分泌的激素,高溫處理后會失活
B. 注射到病人體內的胰島素一經靶細胞接受并起作用后就會被滅活
C. 胰島素的靶細胞是肝細胞,因此它只作用于肝臟,促進合成肝糖原
D. 胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用,它們的分泌均屬于反饋調節(jié)
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科目: 來源:河南省天一大聯考2016-2017學年高二下學期階段性測試(三)(4月)生物試卷 題型:選擇題
下列關于體液中Na+、K+與神經纖維膜電位變化的敘述,錯誤的是
A. 未受刺激時,神經細胞內外液中Na+、K+分布均勻,使膜內外電位差表現為零
B. 處于靜息狀態(tài)時,膜對K+的通透性大,K+外流,使膜電位表現為外正內負
C. 受刺激時,膜對Na+的通透性增加,Na+內流,使膜電位表現為外負內正
D. Na+、K+進出神經細胞時,都需要膜上載體蛋白的協助
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