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科目: 來源:2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素及其生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是

A. 適宜濃度的赤霉素抑制種子萌發(fā)

B. 梨樹頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素

C. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目: 來源:2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)請(qǐng)描述發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)______________________________________。

(2)體液免疫中,B細(xì)胞的增殖與分化與其細(xì)胞膜上的______________受體有關(guān)。

(3)葉綠體內(nèi)存在大量類囊體膜,其意義是___________________。

(4)與溶酶體中的水解酶形成有關(guān)的具膜細(xì)胞器有_____________________。

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科目: 來源:2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究效應(yīng)T細(xì)胞是否具有對(duì)抗原的特異性識(shí)別作用。某實(shí)驗(yàn)小組用放射性同位素標(biāo)記的病毒α、β(病毒α和β無相同的抗原)分別感染小鼠甲、乙,然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主細(xì)胞懸液并分別裝在試管A和B、C和D中,離心分層后向A和C試管中加入從小鼠甲提取的效應(yīng)T細(xì)胞,向B和D試管中加入從小鼠乙提取的效應(yīng)T細(xì)胞,保溫一段時(shí)間后檢測(cè)上清液的放射性。請(qǐng)回答下列問題:

(1)用放射性同位素標(biāo)記病毒α、β時(shí),應(yīng)標(biāo)記____________(填“蛋白質(zhì)”或“核酸”)。

(2)—段時(shí)間后,上清液能檢測(cè)出放射性物質(zhì)的試管是____________,該實(shí)驗(yàn)的保溫時(shí)間不宜過長(zhǎng),其原因是__________________。

(3)在機(jī)體的免疫調(diào)節(jié)過程中,效應(yīng)T細(xì)胞來自___________的增殖分化,被HIV感染的機(jī)體的效應(yīng)T細(xì)胞的量顯著下降,原因是__________________。

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科目: 來源:2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅各由一對(duì)等位基因控制。Morgan用灰身長(zhǎng)翅果蠅和黑身殘翅果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1都為灰身長(zhǎng)翅果蠅。他再用F1的雄果蠅與黑身殘翅雌果蠅相互交配,F(xiàn)2中只出現(xiàn)了50%的灰身長(zhǎng)翅和50%的黑身殘翅。已知該果蠅實(shí)驗(yàn)中不存在致死現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)控制這兩種性狀的基因位于_________(填“X”或“!保┤旧w上,理由是_____________。

(2)根據(jù)該雜交結(jié)果可判斷,上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律,依據(jù)是____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)翅果蠅的正常的培養(yǎng)溫度為25℃。若將孵化后4〜7天的純合長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35〜37℃的環(huán)境中處理6〜24小時(shí)后,將得到了一些殘翅果蠅(有雌有雄)。為探究這些殘翅果蠅產(chǎn)生的原因,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):讓這些殘翅雌雄果蠅相互交配,孵化后的幼蟲在________℃中培養(yǎng),觀察子代的性狀。請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象并得出結(jié)論。____________

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科目: 來源:2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,養(yǎng)殖了草魚和鰱魚,草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食。

(1)草魚與白鰱的種間關(guān)系是__________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____________________________。

(3)魚類在遭受捕食后,受損的表皮會(huì)釋放出大量的信息素,警告其他個(gè)體作出反捕食反應(yīng)。該信息種類屬于________________信息,其主要作用是______________。

(4)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中綠藻的能量流動(dòng)圖解______________。

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科目: 來源:2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

請(qǐng)回答下列有關(guān)發(fā)酵食品制作的問題:

(1)在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時(shí)間、__________和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是__________________。

(2)在制作腐乳過程中,所需的微生物來源于___________________;而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在_________條件下,將優(yōu)良的菌種直接接種在豆腐上,這樣可以避免其他菌種的污染。

(3)某同學(xué)制作藍(lán)莓果醋時(shí),定時(shí)通過充氣口充氣,原因是_______。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無菌空氣,通入無菌空氣的目的是____________。

(4)在藍(lán)莓果酒制作過程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由___________大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變?yōu)開__________,然后變?yōu)榇姿帷?/p>

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科目: 來源:2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物一一選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題]

Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖:

(1)在培養(yǎng)上皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)將其置于含______________的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

(2)步驟②中應(yīng)將上皮細(xì)胞與___________細(xì)胞通過核移植技術(shù)構(gòu)建出重組細(xì)胞。

(3)圖中的ES細(xì)胞來源于______________。

(4)該治療需要利用PCR技術(shù)擴(kuò)增出大量的Rag2基因,假設(shè)Rag2基因的兩條鏈的引物分別稱為引物A和引物B,那么1個(gè)Rag2基因通過PCR技術(shù)擴(kuò)增四輪之后,產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例理論上為_____。某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組引物的部分堿基序列為:引物A為...CAGGCT...,引物B為...AGCCTG...,請(qǐng)問這組引物的不合理之處是____________。

(5)步驟④的培養(yǎng)基中應(yīng)加入____________以誘導(dǎo)ES細(xì)胞的分化。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某;▓@中的杜鵑屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的

A. 群落 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 種群 D. 器官

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中含有磷元素的是

A. 淀粉 B. ATP C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 2分子葡萄糖 B. 2分子果糖

C. 1分子葡萄糖和1分子果糖 D. 1分子葡萄糖和1分子半乳糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案