科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,其中①〜⑥表示免疫細胞。下列敘述不正確的是
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A. 成熟細胞⑥的細胞膜有識別抗原的受體,能特異性識別抗原
B. 圖中所示各種細胞具有相同的遺傳物質
C. 細胞⑥中與抗體合成有關的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體
D. 細胞④內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn):①Graves病的發(fā)病原因是患者所產生的某種抗體與Y激素受體結合,使甲狀腺細胞持續(xù)被激發(fā),產生高水平X激素(如圖所示);②寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。根據上述研究成果判斷,下列有關說法錯誤的是
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A. Graves病屬自身免疫病
B. 圖中Y激素是促甲狀腺激素
C. UDP可能能夠抑制漿細胞分泌該種抗體
D. 患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于DNA分子結構和復制的敘述,正確的是
A. DNA分子的特異性主要取決于(A+G)/(T+C)的不同
B. DNA分子的多樣性體現(xiàn)在堿基對排列順序的千變萬化
C. DNA分子全部解旋后,才開始進行DNA復制
D. DNA分子必須在DNA酶的作用下才能連接形成新的子鏈
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。下列推斷不正確的是
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A. 整個過程都在細胞核中完成
B. DNA分子中a鏈為轉錄的模板鏈
C. 若A處發(fā)生堿基替換,則會導致肽鏈中多個氨基酸發(fā)生改變
D. 運載圖中色氨酸的轉運RNA上的密碼子是ACC
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅體內某個細胞的示意圖,下列相關敘述不正確的是
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A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個染色體組
B. 圖中標注的三對基因的遺傳符合自由組合定律
C. 含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結構變異
D. 若該細胞分裂后產生了一個ABdXX的配子,則一定是減數(shù)第一次分裂異常
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類遺傳病的敘述正確的是
A. 人類遺傳病是由于患者帶有致病基因而引起的疾病
B. 調査某遺傳病的發(fā)病率應在人群中進行隨機抽樣
C. 遺傳咨詢和產前診斷是預防遺傳病發(fā)生的有效手段
D. 患有遺傳病的雙親不能生出健康的孩子
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內環(huán)境的敘述,正確的是
A. 抗原與抗體的特異性結合發(fā)生在內環(huán)境中
B. 內環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經遞質等
C. 血液、組織液、淋巴是體內細胞直接生存的主要液體環(huán)境
D. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所,理化性質需要保持相對穩(wěn)定
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是對甲狀腺分泌活動的調節(jié)示意圖。下列敘述正確的是
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A. 結構甲和乙分別表示下丘腦和垂體
B. 物質b表示促甲狀腺激素釋放激素
C. 結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調節(jié)
D. 甲狀腺激素的調節(jié)存在反饋調節(jié)和分級調節(jié)
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示兩個神經元的結構關系。以下敘述錯誤的是
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A. a處通過電信號傳導神經沖動
B. c處通過突觸結構傳遞神經沖動
C. 刺激b處可在a處測到膜電位的變化
D. 刺皦d處可在a處測到膜電位的變化
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科目: 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物進化的敘述正確的是
A. 無論是自交還是隨機交配對種群的基因頻率沒有影響
B. 突變的有利或有害取決于環(huán)境條件
C. 隔離是物種形成的必要條件,但不是生物進化的必要條件
D. 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
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