科目: 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
減數(shù)分裂中同源染色體配對(duì)形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明,某些生物體的有絲分裂偶爾也會(huì)發(fā)生交換,稱為有絲分裂交換。圖示為某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生的有絲分裂交換,其中D和d,E和e,F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因。
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(1)請(qǐng)問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生________種基因型的子代表皮細(xì)胞。并分別寫出基因型____________________________________。
(2)如果不考慮該生物產(chǎn)生精子時(shí)發(fā)生的交換,那么該生物產(chǎn)生的精子有_______種基因型。并寫出基因型________________________________。
(3)如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大?_________。為什么_______________________________________。![]()
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科目: 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題:
(1)如圖是類囊體膜的模式圖,該場所反應(yīng)的產(chǎn)物為____________________________。葉綠素a(P680和P700)的顏色呈________________,接受光的照射后被激發(fā)能釋放勢(shì)能高的電子。
(2)圖中ATP(合成)酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類囊體的薄膜上,還分布于真核細(xì)胞的__________膜上。在葉綠體中ATP移動(dòng)的方向是_________________________。
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(3)小麥旗葉因葉面積大、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多,葉綠體中基粒數(shù)量多,對(duì)小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用?蒲腥藛T認(rèn)為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請(qǐng)補(bǔ)充完成以下科研實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并加以驗(yàn)證。
①在小麥的灌漿期,將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中,分別通入充足的______,并始終保持25℃及給予合適的光照等條件。
A.14CO2、H218O B.CO2、H218O C.14CO2、CO2 D.14CO2、H2O
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時(shí)期收獲籽粒。
③測定小麥籽粒胚乳中__________________________________的含量并計(jì)算比例,如果____________則證明假設(shè)正確。
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科目: 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究不同條件對(duì)銅綠微囊藻(一種單細(xì)胞藻類,也是引起水華的藻類物種之一)生長、繁殖的影響,科研人員開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),具體結(jié)果如下圖1、2所示。為了調(diào)查不同季節(jié)浮游藻類的種類和數(shù)量的變化,科研人員還對(duì)某小型湖泊水體進(jìn)行采樣、分析,具體結(jié)果如下圖3所示。請(qǐng)回答:
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(1)在對(duì)每次采集的水樣測定銅綠微囊藻密度前,需要先攪拌培養(yǎng)液,其直接作用是__________________,然后在培養(yǎng)瓶中吸取樣液,滴加在血球計(jì)數(shù)板上的蓋玻片邊緣,待培養(yǎng)液滲入且藻細(xì)胞全部沉降到_____的底部,再利用顯微鏡觀察、計(jì)數(shù),進(jìn)而計(jì)算出藻細(xì)胞密度。
(2)分析圖1、2可知,最不利于銅綠微囊藻生長、繁殖的溫度和光照強(qiáng)度分別是_______________________。
(3)分析圖3可知,一年四季中,該湖泊最容易發(fā)生水華的季節(jié)為____________。從生物的種間關(guān)系角度考慮,控制水體中藻類生長、繁殖的措施主要有___________。
(4)下圖是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動(dòng)途徑,其中有機(jī)碎屑主要是指動(dòng)植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機(jī)物。
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①搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于________________(填成分)。
②流經(jīng)此生態(tài)系的總能量是_______________________________________________。
③小球藻固定的能量流入浮游動(dòng)物后,除了圖示流動(dòng)方向外還有_________________。
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科目: 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體閉花受粉植物的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因D、d控制。從該植物種群中任選一株紅花植株自交或任選兩株紅花植株雜交,子代都出現(xiàn)1:1的性狀分離比;卮鹣铝袉栴}:
(1)該植物花色中的____屬于顯性性狀,該植物種群中紅花植株的基因型是___________。
(2)基因型為Dd的成熟植株,所產(chǎn)生的配子中,理論上含D基因和含d基因的配子應(yīng)該各占一半,原因是________________________________________________________。
(3)有人提出假設(shè),該植物含D的雄配子致死。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證此假設(shè)是正確的(實(shí)驗(yàn)方案用簡單遺傳圖解結(jié)合文字進(jìn)行表述)。_______________________
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科目: 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解,回答:
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(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌__________,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶可將_________分解成_____________。![]()
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成_________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)(成分見下表):
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注:“+”表示有,“-”表示無。據(jù)表判斷:
培養(yǎng)基甲_______(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是_________________________________________________________________________;
培養(yǎng)基乙_______ (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是_________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2016年2月,中、美兩國科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白(一種位于細(xì)胞膜上的脫落酸受體,可提高植物的抗旱性能),利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白,可顯著提高其抗旱性。請(qǐng)回答:
(1)干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量________(填“增加”或“減少”),_______老葉的衰老與脫落,將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中,提高了幼葉和芽的存活率。
(2)老葉細(xì)胞膜上的PYL蛋白可以與_________識(shí)別并結(jié)合,引發(fā)老葉的衰老與脫落。
(3)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用_________________法來獲得PYL9基因,構(gòu)建的基因表達(dá)載體上除了含PYL9基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等序列外,還必須含有______________________等調(diào)控PYL9基因表達(dá)的序列。
(4)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入水稻細(xì)胞最適宜的方法是_______________,導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過________________技術(shù)培育成完整植株。
(5)檢測水稻細(xì)胞是否含有PYL9基因常用的方法是_________________,該方法常用的分子工具是__________________,檢測水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是____________________________。
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科目: 來源:2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 植物細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞壁
B. 氨基酸之間脫水的氫來自于氨基和羧基
C. 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D. 蔗糖水解產(chǎn)物都能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)
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科目: 來源:2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. S型肺炎雙球菌通過核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
C. 性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時(shí)比幼年和老年時(shí)期多
D. 人體肝細(xì)胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會(huì)影響蛋白質(zhì)合成
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科目: 來源:2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1為乳糖酶作用機(jī)理,圖2是溫度對(duì)乳糖酶催化效率的影響特點(diǎn)。下列表述正確的是( 。
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A. a是乳糖酶,其最適催化溫度是40℃
B. c、d都是葡萄糖,70℃時(shí)乳糖酶的結(jié)構(gòu)被破壞
C. b是乳糖酶,10℃時(shí)反應(yīng)的活化能要比40℃時(shí)低
D. c為葡萄糖或半乳糖,0℃時(shí)乳糖酶結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定
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科目: 來源:2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的a至d為物質(zhì)出入細(xì)胞膜方式的示意圖,以下敘述正確的是( )
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A. a可以表示CO2分子主動(dòng)運(yùn)輸?shù)桨麅?nèi)
B. b可表示葡萄糖自由擴(kuò)散至胞外
C. c可表示鈉離子經(jīng)通道被動(dòng)運(yùn)輸入胞內(nèi)
D. d可表示蛋白質(zhì)由內(nèi)吞作用入胞內(nèi)
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