科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“模擬孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)”中,甲、丙容器代表某動(dòng)物的雌性生殖器官,乙、丁容器代表某動(dòng)物的雄性生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的種類,每個(gè)容器中小球數(shù)量均為12個(gè)(如下表所示)。
容器中小球的種類及個(gè)數(shù) | ||||
E字母的小球 | e字母的小球 | F字母的小球 | f字母的小球 | |
甲容器(♀) | 12個(gè) | 12個(gè) | 0 | 0 |
乙容器(♂) | 12個(gè) | 12個(gè) | 0 | 0 |
丙容器(♀) | 0 | 0 | 12個(gè) | 12個(gè) |
丁容器(♂) | 0 | 0 | 12個(gè) | 12個(gè) |
進(jìn)行下列二種操作,分析錯(cuò)誤的是:
①從甲、乙中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次
②從乙、丁中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次
A. 操作①模擬的是等位基因分離產(chǎn)生配子及受精作用
B. 操作②模擬的是非同源染色體的非等位基因的自由組合
C. ①重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)Ee組合概率為50%
D. ②重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)Ef組合概率為50%
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科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用下圖一的實(shí)驗(yàn)裝置測量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量,繪成曲線如圖二所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
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圖一 圖二
A. a~b段,葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸
B. 該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50 ppm CO2/min
C. 適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降
D. 若第10 min時(shí)突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量將增加
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科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙分別表示某動(dòng)物同一細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
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A. 該動(dòng)物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核苷酸
B. 圖甲的分泌物可能是某種激素
C. 靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差
D. 任一刺激均可引起興奮,并可由圖乙傳遞至圖甲
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科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類有紅綠色盲和藍(lán)色盲。某海島正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者,下圖為該島一家族系譜圖。有關(guān)說法正確的是
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A. 15號(hào)體內(nèi)細(xì)胞最多有4個(gè)紅綠色盲基因
B. 11號(hào)和12號(hào)生一個(gè)兩病兼患男孩的概率為1/24
C. 減數(shù)分裂中期Ⅰ進(jìn)行顯微攝影可用于人的染色體組型分析
D. 若16號(hào)與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,后代患藍(lán)色盲的概率是11%
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科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過程能量流動(dòng)圖[單位為KJ/(m2·a)],請(qǐng)回答下列問題:
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(1)圖中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是_________。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是人工輸入的能量和______________,圖中第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。
(3)不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度,形成了群落的____________。
(4)隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于______________演替,往往人類干預(yù)會(huì)改變演替的_________________。
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科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程,其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①~⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)回答:
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(1)圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是_________(用字母表示),分離光合色素用_________(填試劑)。
(2)圖甲中①在b內(nèi)參與需氧呼吸的___________階段,④代表_______(物質(zhì)),能夠產(chǎn)生⑤____________的細(xì)胞器有____________(用字母表示)。
(3)若適宜光強(qiáng)度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動(dòng)。當(dāng)CO2濃度突然降低,則短期內(nèi)葉綠體中NADPH的含量將___________(填“增加”、“減少”或“不變”)。一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴的移動(dòng)距離代表一定量的黑藻單位時(shí)間內(nèi)_____________量。
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科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自花授粉的二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,部分性狀受相關(guān)基因控制的情
況如下表。D、d與B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置如右下圖所示。
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)該植物中的基因是一段包含一個(gè)完整的__________單位的有功能的DNA分子片段。
(2)若表中三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循________定律;蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為_________。
(3)已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂,分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育,F(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型,通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷。(注:不考慮基因突變和片段交換)
①若出現(xiàn)_______種表現(xiàn)型的子代,則該植株沒有發(fā)生染色體易位;
②若____________________,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位;
③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位,且D基因連在b基因所在的染色體上,d基因
連在B基因所在的染色體上,請(qǐng)用遺傳圖解表示該植株自交產(chǎn)生子代的過程(要求寫出配子)。_______
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科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(一)生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。請(qǐng)回答下列問題:
(1)培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣用_________進(jìn)行一系列的梯度稀釋
(2)將稀釋后的水樣分別用玻璃刮刀_______到LB固體培養(yǎng)基,_______于恒溫培養(yǎng)箱,在_____℃條件進(jìn)行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_________(填需要或不需要)設(shè)置對(duì)照組。
(3)下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是_________。
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A.步驟①倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置
B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線
C.步驟③多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落
D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
(二)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞脫分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出克隆鼠。流程如下:
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(1)從黑鼠體內(nèi)獲得一部分組織細(xì)胞,經(jīng)過___________消化,使其分散成單個(gè)的細(xì)胞,然后放入____________中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中細(xì)胞保持生長、分裂(繁殖)乃至___________和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象。
(2)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是___________。
A.二倍體細(xì)胞大多具有異倍體核型
B.某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞
C.細(xì)胞克隆的最基本要求是必須來源于單個(gè)細(xì)胞
D.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞往往遺傳性狀不均一
(3)圖中重組囊胚通過_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育?寺∈蟮倪z傳物質(zhì)來自圖中______鼠。為了提高成功率,代孕母鼠需進(jìn)行激素處理,使其________________。
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科目: 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量的影響。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,并分析討論。
實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶若干,酵母懸液、無菌葡萄糖溶液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等
(要求與說明:不要求寫出具體溫度和計(jì)數(shù)具體操作。每天同一時(shí)間取樣,為期兩周。培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液。)
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(1)實(shí)驗(yàn)思路
①:______________
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,分別畫出酵母菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時(shí)的種群數(shù)量變化趨勢曲線)
______________
(3)分析與討論:
①在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意_____________________。
②將樣液稀釋102倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個(gè)中格),所觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌分布如下。若只以圖中5個(gè)中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為____個(gè)/mL。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省許昌市、長葛一高、襄城高中)高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )
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A. 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)―體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)
B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
C. ①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的,其最終匯入血漿參與血液循環(huán),若淋巴管阻塞會(huì)引起組織水腫
D. 若②為腦細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若②為肌肉細(xì)胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處
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