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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某非洲草原斑馬的種群個(gè)體數(shù)量變化曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.K1和K2不同可能是由于季節(jié)造成的草生長(zhǎng)狀態(tài)不同

B.a(chǎn)點(diǎn)和c點(diǎn)種群數(shù)量相同,二者的年齡組成也相同

C.天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致斑馬種群個(gè)體數(shù)量下降

D.斑馬在草原上分布的空間特征為集群分布

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給予相同位置不同刺激,記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

剌激類型

剌激強(qiáng)度

傳入神經(jīng)上的電信號(hào)(時(shí)長(zhǎng)相等)

產(chǎn)生的感覺類型

感覺強(qiáng)度

針刺激

較小

刺痛

較弱

較大

較弱

熱刺激

較低

熱感

較弱

較高

較強(qiáng)

A.傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)

B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同

C.不同強(qiáng)度的剌激通過改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率,導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異

D.從剌激到感覺形成,完整的信號(hào)通路中都以電信號(hào)的形式傳遞

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是高等動(dòng)物雌性激素分泌及作用機(jī)制模式圖,A、B,C代表器官,a、b、d、e代表物質(zhì),①和②代表過程。據(jù)圖判斷不合理的是

A.雌性激素是固醇類物質(zhì),通過自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸后與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合

B.圖中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于A處

C.血液中雌性激素含量通過反饋調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定

D.該雌性激素通過調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過程_節(jié)代謝過程

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)成分分及其關(guān)系,圖2為其中a、b、c三種生物的數(shù)量變化關(guān)系圖,其中有一種為草。下列說法正確的是

A.圖1中有四條捕食鏈,狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.圖1中狐為第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí),細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.圖2中a、b、c三者之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是:a→b→c

D.圖2中a、b、c三者一定不能構(gòu)成生物群落

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)是一個(gè)蝗災(zāi)多發(fā)的國(guó)家,治蝗問題備受關(guān)注。某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,嬙果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該試驗(yàn)還建立了如圖所示的兩個(gè)接型甲、乙,下列有關(guān)說法不正確的是

A.影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率

B.甲圖模型屬于數(shù)學(xué)模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間奪在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C.乙圖AB時(shí)間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型増長(zhǎng),最初有N。只,則t天后種群數(shù)量為N0·(0.03)t只

D.利用鴨來防治蝗災(zāi),屬于生物防治方法

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題:

(1)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,都是給細(xì)胞傳達(dá)一種 代謝的信息。

(2)本實(shí)驗(yàn)中,需用試劑處理月季插條的 (填“形態(tài)學(xué)上端”或“形態(tài)學(xué)下端”);由圖中數(shù)據(jù)初步顯示,兩種植物激素類似物對(duì)月季生根表現(xiàn)出 作用。

(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明激素類似物甲具有兩重性的作用特點(diǎn)? 。說明理由 。

(4)為了探究激素類似物乙是否也能發(fā)揮類似生長(zhǎng)素的生理作用,即也可促進(jìn)微型月季插條生根,應(yīng)在 μmol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn)。其依據(jù)的原理是生長(zhǎng)素在高于或低于最適濃度時(shí),存在_____不同而 相同的情況。

(5)若探究激素類似物甲、乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計(jì) 組實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

草本植物D是我國(guó)濕地生態(tài)系統(tǒng)危害嚴(yán)重的外來入侵植物。為研究人工引入草本植物D后對(duì)一濕地生態(tài)系統(tǒng)(主要植被類型B、C)的影響,在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲種類和種群密度進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:

主要植被類型

昆蟲種類數(shù)

昆蟲種群密度(只/m2)

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)區(qū)

B、C

D

39

14

15

3.3

對(duì)照區(qū)

B、C

B、C

39

39

15

14.8

(1)植物D種群的特征主要包括 特征和 特征。

(2)若調(diào)查草本植物D的種群密度,一般用 法,若調(diào)查該濕地生態(tài)系統(tǒng)鯽魚的種群密度應(yīng)釆用 方法,調(diào)查時(shí),若捕捉鯽魚所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大,造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比 (偏高/偏低/無差別)。若調(diào)查群落的豐富度,需要統(tǒng)計(jì) 的數(shù)值。

(3)人工引入植物D后,昆蟲的種類和種群密度都大幅度減小,最可能的原因是 。

(4)下表是該濕地生態(tài)系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)一年中的能量流動(dòng)情況。

同化總量(106J)

現(xiàn)存?zhèn)體中的能量(106J)

呼吸消耗量(106J)

植被

1000

200

590

昆蟲

100

15

64

食草鳥

20

7

11

食蟲鳥

13.8

4.7

6.8

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 106J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,要維持其穩(wěn)定性,除了生物群落外,還必須含有的成分是 。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中,信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型,圖中I、II表示細(xì)胞,E、F表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖作答;

(1)在反射弧中,I產(chǎn)生的信號(hào)物質(zhì)E是 。II膜上的F是 ,F與.E結(jié)合后,引起細(xì)胞II產(chǎn)生

(2)在血糖調(diào)節(jié)過程中,飯后人體血糖濃度升高,刺激_____細(xì)胞(細(xì)胞I),從而引起胰島素(E)的分泌增加,同時(shí)還可以引起下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮,通過 調(diào)節(jié)使血糖濃度降低。

(3)在初次免疫過程中,E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給 細(xì)胞(細(xì)胞II),刺激II產(chǎn)生 ,在該物質(zhì)的作用下,經(jīng)抗原刺激的 細(xì)胞增殖、分化形成大量的 細(xì)胞。

(4)在人體水平衡調(diào)節(jié)過程中,E是由_____釋放的抗利尿激素,Ⅱ是 細(xì)胞.

(5)如上圖所示,若E與F結(jié)合后,促使II產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式______(屬于/不屬于)反饋調(diào)節(jié)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①②③④代表不同的體液。圖2中⑤⑥表示結(jié)構(gòu),c〜f表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官;圖3是一種血糖調(diào)控模式,已知I型糖尿病患者胰島素分泌不足。據(jù)圖分析回答問題:

(1)若圖1中②為腦細(xì)胞,則a處的O2濃度 b處,④滲透壓的大小主要與 有關(guān)。

(2)人體體溫恒定是機(jī)體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后,圖2中下丘腦的______________興奮,引起分泌物質(zhì)c增多,則物質(zhì)c是_________________,最終引起e分泌增加,在此過程中e的作用是__________________。若e的含量偏高時(shí),會(huì)抑制________(填字母)的分泌。

(3)重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗散熱而退燒,排汗的調(diào)節(jié)方式是________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”)。排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高,引起圖2中⑥所分泌的__________(物質(zhì)f)增多,其作用是__________________,導(dǎo)致尿量減少。

(4)圖3中A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時(shí),通過途徑⑦作用于胰腺的________細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的激素通過途徑⑧促進(jìn)________________,使血糖水平升高。Ⅰ型糖尿病患者⑨⑩過程_____________(填“能”或“不能”)正常進(jìn)行。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( )

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

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