科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的描述中錯誤的是
A.引起AIDS和SARS的病原體均無細‘胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細胞無關(guān)
B.綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細胞生物,只依靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂、應(yīng)激性等多種生命活動
C.縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種分化細胞的密切合作
D.—切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。果蠅只缺失一條W號染色體可以存活,而且能夠繁殖后代,若缺失兩條W號染色體,則不能成活。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.從變異類型來看,果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異
B.該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條
C.果蠅基因組計劃測定的是5條染色體上DNA的堿基序列
D.若該種單體果蠅的雌雄個體交配,其存活后代中單體的概率為1/2
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
CO2是生物體生命活動中的重要化合物,下列有關(guān)C〇2的敘述正確的是
A. CO2是生命活動的調(diào)節(jié)因子且作用時間短暫
B. 人體細胞中的CO2只在線粒體基質(zhì)中生成
C. 用植物的CO2釋放量表示其呼吸速率
D. CO2可通過植物光合作用進入生物群落的
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示雜合體的測交后代,不考慮交叉互換會出現(xiàn)性狀分離比的是
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上,用這些落葉來培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物來源,下列分析不正確的是
A.體型大小不同果蟻間存在互利共生的關(guān)系
B.真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解
C.果蟻和真菌都是分解者,共同促進碳、氮元素的循環(huán)
D.果蟻與真菌之間是長期共同進化的結(jié)果
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是
A.當人失水過多后,會在大腦皮層'<的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺
B.當給一內(nèi)環(huán)境滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后,尿液明顯減少
C.滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中
D.水鹽平衡是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.在形成無子番茄過程中生長素誤有改變細胞的染色體數(shù)目
B.生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育
C.用赤霉素多次噴灑水稻植株后,將導(dǎo)致產(chǎn)量降低
D.種子在浸泡過程中,用適量的乙烯處理可解除休眠促進其萌發(fā)
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體膝跳反射示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的
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A.敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
B.敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測到動作電位
C.伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協(xié)調(diào)
D.膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:
①AaBb
②AaBBC
③AAaaBBBB
④AB
則對應(yīng)的育種方法依次是
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)
B.雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目: 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關(guān)生理活動的研究(均在最適溫度下進行),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析合理的是
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A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、CO2濃度為A時,O2的吸收量等于CO2的釋放量
B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D.圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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