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科目: 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“沖卵”是指( )

A.把受精卵從子宮沖洗出來

B.把卵細胞從子宮沖洗出來

C.把卵細胞沖散,便于收集

D.把胚胎從子宮沖洗出來

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科目: 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程在胚胎移植中沒有必要進行的是( )

A.對供體、受體要進行選擇

B.要用激素對供體進行超數(shù)排卵處理

C.供體和受體要進行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應

D.胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法

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科目: 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于胚胎工程的敘述,錯誤的是( )

A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精

B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植

C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D.試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術

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科目: 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( )

A.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

B.胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割

C.胚胎干細胞具有體積大、細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點

D.胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取

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科目: 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。

(1)進行轉基因操作前,需用___________酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞。

(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的_________和__________之間;若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,采用的技術有

(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,細胞會產生貼壁生長和_________________現(xiàn)象。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以_________________,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換。

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科目: 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蘇云金桿菌能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)將圖中①的DNA和質粒用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,過程②需要用到 酶。

(2)假設圖中質粒上BamHⅠ識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ識別位點的堿基序列,現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質粒,那么該圖中①的DNA右側還能選擇BamHⅠ進行切割嗎? (填“能”或“不能”)。若上述假設成立,并成功形成重組質粒,則重組質粒__________(填“能”或“不能”)被BamHⅠ切開,_________(填“能”或“不能”)被HindⅢ切開。

(3)實際操作中最常用_____________法來獲得轉基因植物,種植轉基因植物,它所攜帶的目的基因可能傳遞給非轉基因植物,造成基因污染,把目的基因導入植物的_______DNA中,就可以有效避免基因污染,原因是_______________。

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科目: 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某醫(yī)學研究小組進行藥物試驗時,以動物細胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲為骨髓瘤細胞,乙為經免疫過的正常漿細胞。請答題:

(1)將數(shù)量相等的甲和乙分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同且適宜。一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是甲細胞數(shù)目_________,乙細胞數(shù)目__________。

(2)甲乙都不適合用于試藥,理由是:甲____________________,乙_________________。

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科目: 來源:2016-2017福建寧德部分一級達標中學高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不具有細胞結構和無核膜的生物分別是

A.酵母菌 大腸桿菌

B.小麥 念珠藻

C.寨卡病毒 硝化細菌

D.衣藻 狂犬病毒

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科目: 來源:2016-2017福建寧德部分一級達標中學高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對生命系統(tǒng)認識正確的是

A.蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次

B.種群為生命系統(tǒng)的一個層次,是指一定自然區(qū)域內所有的生物

C.生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的

D.能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞

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科目: 來源:2016-2017福建寧德部分一級達標中學高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

薇薇同學利用顯微鏡觀察魚的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分 別為圖a和圖b,下列相關敘述正確的是

A.若將位于視野a內右上方的圖像移到視野中央,則應向左下方移動

B.若使用相同光圈時,則視野b比視野a暗

C.將視野中的物像由a轉為b時的操作:移動玻片→轉換轉換器→轉動→粗準焦螺旋→調節(jié)光圈

D.若目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是20,則觀察的視野b中的細胞面積放大了200倍

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